北师大版五年级数学下册教学计划工作计划 .docxVIP

到面批面改。加强与家长的配合，帮助潜能生从态度到习惯，从上课到家庭作业的指导形成合力。五、课时安排：2长方体的体积、练一练24 到面批面改。加强与家长的配合，帮助潜能生从态度到习惯，从上课到家庭作业的指导形成合力。五、课时安排： 2长方体的体积、练一练24．体积单位的换算2练习四1有趣的测量1（五）分数混合运算（10课时）1．分 体积单位实际有多大。三、提高教学质量措施在本学期中，继续提高教学质量，我想应从以下几个方面入手加以解 应用意识和动手操作能力。教学重点:（1）理解整数与分数乘法的意义，理解分数乘分数的意义及其计算方法。 大陂小学五年级数学下册教学计划 骆贤芳 一、学生情况分析 2014 年 2 月 12 日 本班共有学生 28 人，学生的学习习惯差，作业马虎，字迹潦草，成绩不理 想，对自己要求不够严格，后进生面广。针对出现的问题，我想从培养学生良好 的学习习惯着手， 重点抓学生的作业， 在作业中找出每个学生的不足， 从而进行 补差提优。还要充分挖掘学生的潜力，发挥学生的主体作用，教师的主导作用， 把培养学生的创新意识和实践能力渗透在教学的全过程。 并进一步加强学习方法 的渗透与指导， 对学困生实行个别辅导， 给予精神上的鼓励与帮助，促使其自觉 学习。在书写上进一步提高要求， 让学生在认真书写的基础上培养其责任感。 二、教材分析： 1、全册教学要求 （ 1 ）结合具体情境，理解分数乘法的意义，掌握它们的计算法则，并能正确 熟练地计算。 （2）掌握长方体和正方体的特征，认识它们展开图的形状，理解掌握长方体 和正方体的表面积含义并能正确计算。 （3）理解倒数的意义，掌握分数除法的计算法则，并能熟练地计算。 （4）认识理解物体体积概念，认识常用体积和容积单位（立方米、立方分数、 立方厘米、升、毫升） ，能够掌握这些单位间的进率和换算，掌握长方体和正方 体体积计算方法。 （5 ）掌握分数乘法、 除法的数量关系，并能运用这些知识和技能解决简单 的数学问题。 （6）理解百分数的意义，能正确熟练地进行小数、分数、 百分数的互化， 并能正确地解答百分数应用题。 （7）认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点， 懂得中位数， 众 数的意义，并能针对具体问题选择使用。 （8）通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系，培养学生的数学应 用意识和动手操作能力。 2、教学重点: 数的意义，并能针对具体问题选择使用。（8）通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系，培养学生的数学上课时对学困生多加注意，有针对性地提问，找到他们学习上的难点，予以解决。为了做好抓好两头，保住中间的 数的意义，并能针对具体问题选择使用。（8）通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系，培养学生的数学 上课时对学困生多加注意，有针对性地提问，找到他们学习上的难点，予以解决。为了做好抓好两头，保住中间的 重视差生的错题订正，不厌其烦的反复地帮助差生完成基础性作业，直至学生真正弄懂为止；对差生的作业保证做 应用意识和动手操作能力。教学重点:（1）理解整数与分数乘法的意义，理解分数乘分数的意义及其计算方法。 （ 1 ）理解整数与分数乘法的意义，理解分数乘分数的意义及其计算方法。 （2 ）理解除数是分数的除法的意义，分数除法的计算方法。 （3 ）重点培养分析问题、解决问题的能力。 （4 ）认识百分数的意义是重点，探索并掌握百分数与分数、小数互化的方 法。 （5 ）了解长方体的几何结构。掌握长方体表面积的计算方法。 （6 ）认识扇形统计图、条形统计图、折线统计图的特点。 3、教学难点： （ 1 ）整数与分数的乘法的两种意义之间的联系。 （2 ）把被除数的分数平均分成几份，其中的每一份都是这个被除数的几分 之一，也是所求的商。要结合具体情境与操作来理解分数除以整数的意义。 （3 ）除数是分数的除法的意义，是从被除数中能够分出多少个除数的角度 来理解的感受 1 立方米、 1 立方厘米以及 1 升、 1 毫升的实际意义，能形象地描 述这些体积单位实际有多大。 三、提高教学质量措施 在本学期中， 继续提高教学质量， 我想应从以下几个方面入手加以解决： 1 、关注学生非智力因素，通过表扬、激励的机制激发学生的学习热情， 努 力培养学生良好的行为习惯和学习习惯。开展“争星榜”、发送小喜报的形式， 让学生们在竞赛评比和表扬中获得进步。 2 、踏踏实实做好教学常规工作，以自己认真负责的工作态度， 满腔热情的 工作作风，虚心学习各种资料，同时争取家长的配合， 共同做好对学生的培养。 四、辅导计划 1 、注重因材施教， 进一步做好提优补差工作。 让学优生和学困生结对，达 到手拉手同进步的目的。 2 、上课时对学困生多加注