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行为礼仪 小学生习礼 一、站姿 站立是人们生活交往中的一种最基本的举止。 站姿是人静态的造型动作，优美、典雅的站姿是 发展人的不同动态美的基础和起点。优美的站姿能显 示个人的自信，衬托出美好的气质和风度，并给他人 留下美好的印象。 尊当 2 (一)正确的站姿要求 (1)头正。 (2)肩平。 (3)臂垂。 (4)躯挺。 (5)腿并。 (6)身体重心主要支撑于脚掌、 脚弓上。 (7)从侧面看，头部肩部、上 体与下肢应在一条垂直线上。 尊姿 3 (二)手位 站立时，双手可取下列之一手位： (1)双手置于身体两侧。 (2)右手搭在左手上叠放于体前。 (3)双手叠放于体后。 (4)一手放于体前一手背在体后。 尊些 4 (三)脚位 站立时可采取以下几种脚位： (1) “v”型。 (2)双脚平行分开不超过肩宽。 (3)小“丁”字型。 尊些 5 尊县平醒业士乡乡本蝌丞 毒去 nL,, 中 毒 A, 9 (四)几种基本站姿 女士的基本站姿 (1)身体立直，抬头挺胸，下颌 微收，双目平视，嘴角微闭，面带 微笑，双手自然垂直于身体两侧， 双膝并拢，两腿绷直，脚跟靠紧， 脚尖分开呈 “V” 字型。 7 (/)不要两腿父义站亚。 8 1. 背靠墙 2. 两人背靠背 3. 头顶书本 4. 对镜训练 (六)站姿训练 尊些 9 尊些 二、坐姿 坐姿文雅、端庄，不仅给人以沉着、稳 重、冷静的感觉，而且也是展现自己气质与 修养的重要形式。 10 (一)正确的坐姿要求 (1)入座时要轻稳。 (2)入座后上体自然挺直，挺胸，双膝自然并拢，双腿自然弯 曲，双肩平整放松，双臂自然弯曲，双手自然放在双腿上 或椅子、沙发扶手上，掌心向下。 (3)头正、嘴角微闭，下颌微收，双目平视，面容平和自然。 (4)坐在椅子上，应座满椅子的2/3,脊背轻靠椅背。 (5)离座时，要自然稳当。 尊岁 11 尊些 男士正确坐姿 女士正确坐姿 12 (二)双手的摆法 坐时，双手可采取下列手位之一： (1)双手平放在双膝上。 (2)双手叠放，放在一条腿的中前部。 (3)一手放在扶手上，另一手仍放在腿上或双 手叠放在侧身一侧的扶手上，掌心向下。 尊些 13 (三)双腿的摆法 坐时，双腿可采取下列姿势之一： (1)标准式 (2)侧腿式(一) (3)侧腿式(二) (4)重叠式 (5)前交叉式 14 尊乡 前交叉式 标准式 侧腿式 重叠式 15 笔离一寸，握笔的手指要离 笔头一寸，太短的笔头应弃 去。 胸离一拳，看书、写字人都要坐正， 胸部与书桌保持一拳的距离。 眼离一尺，看书、写字，两 眼与书本保持一尺的距离。 16 17 (五)坐的注意事项 (8) 与人谈话时不要用手支着下巴。 (9) 坐沙发时不应太靠里面，不能呈后仰状态。 (10)双手不要放在两腿中间。 (11)脚尖不要指向他人。 (12)不要脚跟落地、脚尖离地。 (13)不要双手撑椅。 (14)不要把脚架在椅子或沙发扶手上，或架在茶几上。 18 (六) 坐姿训练 (1)两人一组，面对面练习，并指出对方的不足。 (2)坐在镜子前面，按照坐姿的要求进行自我纠正，重点 检查手位、腿位、脚位。 (3)每次训练时间为20分钟左右，可配音乐进行。 19 三、走姿 走姿是人体所呈现出的一种动态，是站 姿的延续。走姿是展现人的动态美的重要形 式。走路是“有目共睹”的肢体语言。 尊些 20 (一)正确的走姿要求 (1)头正。 (2)肩平。 (3)躯挺。 (4)步位直。 (5)步幅适度。 (6)步速平稳。 正确的走恣 21 (二)变向时的行走规范 1. 后退步 向他人告辞时，应先向后退两 三步，再转身离去。退步时，脚要 轻擦地面，不可高抬小腿，后退的 步幅要小。转体时要先转身体，头 稍候再转。 后退步 22 (二)变向时的行走规范 2. 侧身步 当走在前面引导来宾时，应尽量走在 宾客的左前方。髋部朝向前行的方向，上 身稍向右转体，左肩稍前，右肩稍后，侧 身向着来宾，与来宾保持两三步的距离。 当走在较窄的路面或楼道中与人相遇时， 也要采用侧身步，两肩一前一后，并将胸 部转向他人，不可将后背转向他人。 侧身步 23 (三)不雅的走姿 (1)方向不定，忽左忽右。 (2)体位失当，摇头、晃肩、扭臀。 (3)扭来扭去的“外八字”步和“内八字” 步。 (4)左顾右盼，重心后坐或前移。 (5)与多人走路时，或勾肩搭背，或奔跑蹦 跳，或大声喊叫等。 (6)双手反背于背后。 (7)双手插入裤袋。 尊些 24 ( 五 ) 蹲 姿 正确的蹲姿要求 (1)下蹲拾物时，应自然、得体、大方，不遮遮掩掩。 (2)下蹲时，两腿合力支撑身体，避免滑倒。 (3)下蹲时，应使头、胸、膝关节在一个角度上，使蹲姿优 美。 (4)女士无论采用哪种蹲姿，都要将腿靠