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九年级思想纪律整顿总结报告 ——板桥中学九年级组 日月如梭，光阴似箭，不知不觉一个月已过去，九年级组在学校的正确领导、在全体师生的共同努力下，扎扎实实开展了思想纪律整顿工作，取得了一定的成绩，为扬长避短，再接再厉，特将此项工作向学校汇报如下： 一、召开教师会，统一思想，提高认识，安排布署。 1、一个月来先后召开了三次年级组教师会议，总结分析上学期期末考试情况，将年级前100名学生成绩册印发到每个教师手中，进行学生分析，班级分析，学科分析，教师授课分析。经过分析，提高了认识，基本解决了下列问题：只讲课不管理的问题，对部分学生采取放弃的问题，挖苦、讽刺、体罚学生的问题，和学生关系紧张的问题等。 2、解决教师思想问题。例如：对中考目标有畏难认识的问题；认为工作量比前几年重的问题；认为本届学生比前几届差的问题；学校大气候和搞修建影响到教学的问题等。 二、在学生方面所做的主要工作及开展的主要活动。 1、安全隐患检查，全面对学生进行安全教育。收缴刀具及违禁物品。 2、检查留长发、染发、带手机、戴耳环、耳钉、上网、穿奇装异服的学生。 3、明查暗访，摸清特殊学生状况（如上网、打架、喝酒、抽烟、偷窃、结识社会不良青年等行为。）采取重点教育，个别谈话，跟踪监督等办法，防患于未然。 4、做好补课安排，开始补课。并制定了严肃补课纪律的规定。 5、对学生进行人生、理想、价值观教育。 6、整顿课堂秩序，批评教育“活跃分子” 7、开展和学生谈话活动。通过谈话，挖出学生思想根源，再给学生引导、指明努力方向，让学生树立信心。 8、狠抓安全工作：全体师生高度树立“安全责任重于泰山”的思想，提高警惕，层层落实责任，严抓严管，齐抓共管，构筑“打防并举”的安全工作防线，既严密防控，又打击处理“违纪”分子，真正起到教育和震慑作用，防患于未然，未发生任何不安全事故。 9、班级管理工作： 社会在发展，形势在变化，对于学生的教育和管理工作也要与时倶进。现代的学生受各种社会风气的影响，单凭口头说教和武力强制是行不通的。要制定一些刚性的制度和章程来约束和管理学生，要让学生知道该做什么，不该做什么。犯了错误该怎样处罚，推进依法治班，依法治校的进程。班级工作形式灵活多样，管理学生严与爱相结合，采用各种手段做好学生管理工作，取得了良好的效果。要把尊重、理解、宽容、关爱、引导与严格要求、批评教育、表扬鼓励相结合。一刀切的办法都不是好办法。四个班级各有各的方法，但都取得了良好的效果。 10、继续组织学习“五不准”政策，并严格要求。 三、存在的问题： 1、各班级都存在大量的学习差生和极个别的特殊学生，制约和影响着整体质量的提高。 2、大部分学生有偏科现象，主要是英语和数学两科，直接影响到学生的成绩。 3、任课教师中无机动人员和后备人员，人均周代课16节以上，使教学工作常常存在一定的风险。 4、学生中存在下列不良现象：有的学生仍然有上网、拿手机现象；有的男生仍然偶尔有抽烟喝酒现象；有少数学生有厌学、弃学现象；有少数女生注重仪表打扮，把梳子、镜子带进教室，无心学习；还有少数学生不按时完成作业、不做辅导书、上课不记笔记，甚至不带课本；有部分学生不学习，老师批评屡教不改；还有部分学生无理想、无目标，虚渡人生，碌碌无为混日子。 5、部分学生考学无望，想上职中、技校，家长不支持，反而反对，学生处于苦闷之中。 五、今后工作设想： 1、一手抓好学习，一手抓好纪律安全，坚持两手抓。 2、继续抓好培优转差工作，抓两头带中间。 3、在学生中，提倡加班学习，反对虚渡光阴；提倡合作学习，反对单独学习；提倡有理想、有目标，反对盲无目的混日子；提倡知识积累，持之一恒，反对头脑发热，突击学习。 4、在学生管理中，继续用严与爱相结合，用情感感化法和制度约束法相结合。 5、尽量排除干扰，减少活动冲击，坚持体育活动和体育锻炼。 2012、3、7、