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高二数学合情推理人教实验版（B） 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 合情推理 二. 本周学习目标 结合已学过的数学实例和生活中的实例，了解合情推理的含义， 能利用归纳和类比的方法进行简单的推理，体会并认识合情推理在数学发现中的作用，提高学生学习数学的兴趣. 三. 考点分析 1、推理一般由两部分组成，一部分是已知的事实（或假设），叫做前提；一部分是由已知判断推出的新判断，叫做结论。 2、前提为真时，结论可能为真的推理，叫做合情推理。归纳推理和类比推理是数学中常用的合情推理。 3、由某类事物的部分对象具有某些特征（或性质），推出该类事物的全部对象都具有这些特征（或性质）的推理，或者由个别事实概括出一般结论的推理，叫做归纳推理（简称归纳）. 归纳推理是由特殊到一般、部分到整体的推理；归纳推理的基础是观察，分析；归纳推理的作用是发现新事实，得出新结论；要注意的是归纳推理的结论不一定成立。 注：归纳推理的一般步骤是： 通过观察个别情况发现某些相同特征； 从已知的相同特征中推出一个明确表述的一般性命题（猜想）. 4、由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征， 推出另一类对象也具有这些特征的推理，叫做类比推理（简称类比）. 类比推理是由特殊到特殊的推理，类比推理是以旧的知识为基础，推测新的结果，具有发现的功能，类比推理的结论不一定成立。 注：类比推理的一般步骤是： 找出两类对象之间的类似特征； 用一类事物的特征去推测另一类事物的特征，得出一个明确命题（猜想）. 【典型例题】 例 1、数一数图中的凸多面体的面数 F、顶点数V 和棱数 E,然后探求面数F、顶点数V 和棱数E 之间的关系. 凸多面体 凸多面体 面数（F） 顶点数（V） 棱数（E） 四棱柱 6 8 12 三棱锥 4 4 6 八面体 8 6 12 三棱柱 5 6 9 四棱锥 5 5 8 尖顶塔 9 9 16 猜想凸多面体的面数F、顶点数 V 和棱数E 之间的关系式为： F＋V－E＝2 例 2、通过计算可得下列等式： 22 ? 12 ? 2 ?1 ? 1 32 ? 22 ? 2 ? 2 ? 1 42 ? 32 ? 2 ? 3 ? 1 …… (n ? 1)2 ? n2 ? 2 ? n ? 1 将以上各式分别相加得：(n ? 1)2 ?12 ? 2 ? (1 ? 2 ? 3 ??? n) ? n ?即：1 ? 2 ? 3 ? ? n ? n(n ? 1) ? 2 类比上述求法：请你求出12 ? 22 ? 32 ? ? ? n 2 的值。解： 23 ? 13 ? 3 ?12 ? 3 ?1 ? 1 33 ? 23 ? 3 ? 22 ? 3 ? 2 ? 1 43 ? 33 ? 3 ? 32 ? 3 ? 3 ? 1 …… (n ? 1)3 ? n3 ? 3 ? n2 ? 3 ? n ? 1 将以上各式分别相加得： (n ? 1)3 ?13 ? 3 ? (12 ? 22 ? 32 ??? n2 ) ? 3 ? (1 ? 2 ? 3?? n) ? n 所以：12 ? 22 ? 32 ? ? ? n 2 ? 1 1 ? n [(n ? 1)3 ? 1 ? n ? 3 n] ? n(n ? 1)(2n ? 1) 13 2 6 1 例 3、在德国不莱梅举行的第 48 届世乒赛期间，某商场橱窗里用同样的乒乓球堆成若干堆“正三棱锥”形的展品，其中第一堆只有一层，就一个乒乓球；第 2、3、4、…堆最底层（第一层）分别按图所示方式固定摆放.从第一层开始，每层的小球自然垒放在下一层之上， 第n 堆第n 层就放一个乒乓球，以 f (n) 表示第n 堆的乒乓球总数，则 f (3) ? ； f (n) ? （答案用 n 表示） 分析：解决本题的关键之一是找出相邻两项的关系，即下一堆的个数是上一堆的个数加上其第一层的个数；其次是求出第一层的通项公式。 解：f（1）＝1，观察图象可知 f（2）＝4，f（3）＝10，f（4） ＝20，下一堆的个数是上一堆的个数加上其第一层的个数，而第一层的个数满足 1，3，6，10，……，通项公式是n(n ? 1) ，所以f（n）＝ 2 f（n－1）＋ n(n ? 1) ， 2 所以有：f（2）－f（1）＝ 2 ? (2 ? 1) 2 f（3）－f（2）＝ 3 ? (3 ? 1) 2 f（4）－f（3）＝ 4 ? (4 ? 1) 2 …………………………………… f（n）－f（n－1）＝ n(n ? 1) 2 以上各式相加得：f（n）＝f（1）＋ 22 ? 2 ? 32 ? 3 ? 42 ? 4 ?? ? n 2 ? n 2 ＝ (12 ? 22 ? 32 ? 42 ?? ? n 2 ) ? (1 ? 2 ? 3 ? 4 ?? ? n) 2 n(n ? 1)(2n