第13课 数据有关联（教案）四年级上册信息科技浙教版.docxVIP

信息技术 第13课 数据有关联 课题 数据有关联 单元 第三单元 学科 信息技术 年级 四年级 教材 分析 信息技术是一门知识性、技能性与创新性相结合的学科。现阶段，信息技术教育的理念已发生了质的飞跃，从单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养。教材以提高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神，从生活中发现问题、明确任务、确立目标、分析任务。在探究过程中逐步找到解决问题的方法。实用的小技巧，适时点拨关键操作。旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必须的基础知识和基础技能，养成信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的核心素养。 教学 目标 1、信息意识：能够更清晰的让我们知晓数据在生活中的运用，以及明确的展现各数据之间的联系。 2、计算思维：能够直观的反应数据之间的联系，锻炼我们的计算能力，提升我们的计算思维。 3、数字化学习与创新：能够更好的了解数据，为社会提供更好的便利。 4、信息社会责任：能够理解数据不仅仅是为了个人的娱乐和学习，还需要考虑数据对社会、环境和其他人的影响。 重点 一、身边的数据关联 二、数据之间的内在联系 三、数据痕迹关系的实现 难点 1、数据之间的内在联系 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 数据之间的内在联系。 数据痕迹关联的实现。 观看视频了解数据的联系在生活中的运用。 帮助学生理解数据痕迹关联