北师大版小学六年级数学上册导学案全册小学学案.docxVIP

转动一周所行的路程是求车轮的（）；②大圆半径是小圆半径的2倍，大圆周长是小圆周长的()倍。2.求下面以要绘制（）统计图。②分析数据：表中最大数是（），最小数是（），相差（）；标注纵轴上的单位长度，纵轴【方法宝典】1. 转动一周所行的路程是求车轮的（）；②大圆半径是小圆半径的2倍，大圆周长是小圆周长的()倍。2.求下面 以要绘制（）统计图。②分析数据：表中最大数是（），最小数是（），相差（）；标注纵轴上的单位长度，纵轴 【方法宝典】1.圆内两条对称轴的交点就是圆心。2.圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的对称轴。圆有无 运算的顺序与整数混合运算的运算顺序相同，同级运算没有括号的，按从左到右的顺序计算；有括号的，先算括号 第四课时 第五课时 第六课时 第七课时 百分数的认识………………40 合格率（一）………………42 合格率（试一试）…………44 目 第一单元 圆 第一课时 圆的认识（一）……………… 2 第二课时 圆的认识（一）（试一试） …… 4 第三课时 圆的认识（二）……………… 6 第四课时 欣赏与设计…………………… 8 第五课时 圆的周长（一）……………… 10 第六课时 圆的周长（二） （试一试）… 12 第七课时 圆周率……………………… 14 第八课时 圆的面积（一）……………… 16 第九课时 圆的面积（二）……………… 18 第二单元 分数混合运算 第一课时 分数混合运算（一）………… 20 第二课时 分数混合运算（一） （试一试） ……………………………… 22 第三课时 分数混合运算（二）………… 24 第四课时 分数混合运算（二） （试一试） ……………………………… 26 第五课时 分数混合运算（三）………… 28 第六课时 分数混合运算（三） （试一试） ……………………………… 30 第三单元 观察物体 第一课时 搭积木比赛…………………32 第二课时 观察的范围…………………34 第三课时 天安门广场…………………36 第四课时 天安门广场（试一试）……38 第四单元 百分数 录 第四课时 营养含量……………………46 第五课时 这月我当家…………………48 第六课时 这月我当家（试一试）……50 第五单元 数据处理 第一课时 扇形统计图………………52 第二课时 统计图的选择……………54 第三课时 身高的情况………………56 第四课时 身高的变化………………58 第五课时 身高的变化（试一试）…60 第六单元 比的认识 第一课时 生活中的比………………… 62 第二课时 生活中的比（试一试）……… 64 第三课时 比的化简…………………… 66 第四课时 比的应用…………………… 68 第五课时 比的应用（试一试）……… 70 数学好玩 第一课时 反弹高度…………………… 72 第二课时 看图找关系………………… 74 第三课时 比赛场次…………………… 76 第七单元 百分数的应用 第一课时 百分数的应用（一）…………78 第二课时 百分数的应用（试一试）……80 第三课时 百分数的应用（二）…………82 百分数的应用（二）（试一试） ……………………………… 84 百分数的应用（三）………… 86 第一课时 第二课时 第三课时 百分数的应用（三）（试一试） ……………………………… 88 百分数的应用（四）………… 90 六年级数学第一学期导学案 第1页 共 91 页 果只告诉你圆的半径，圆周长计算公式会变成怎样？即C=（）。【自主尝试】教材第10页例题2，自行车车轮【重点难点】重点：正确识别和判断拍摄地点与照片的对应关系。难点：正确判断连续拍摄到的一组某一景物照片条对称轴。而图②只有沿三角形顶点和圆心的连线对折图形，图形可以完全重合，所以图②只有一条对称轴。①② 果只告诉你圆的半径，圆周长计算公式会变成怎样？即C=（）。【自主尝试】教材第10页例题2，自行车车轮 【重点难点】重点：正确识别和判断拍摄地点与照片的对应关系。难点：正确判断连续拍摄到的一组某一景物照片 条对称轴。而图②只有沿三角形顶点和圆心的连线对折图形，图形可以完全重合，所以图②只有一条对称轴。①② （）2.一座客家围屋的直径约有45米，请你算一算，沿围屋的外墙走一圈就走了多少米？3.求下图阴影部分 【自主尝试】 1. 如右图中， “o ”叫圆的（ ）；半径有（ ）、 （ ）、（ ）；AC叫圆的（ ）；AC=（ ）+（ ） 2. 在同圆或等圆里，所有的半