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普通话语音校级精品课程授课录像;普通话语音课程;一、 语流音变定义;产生语流音变的原因分析:
人的发音器官的运动产生语音。在连续发音 时,为了适应发音器官的运动,相邻的音常 常因为相互影响而使得某个音发生一些变化。
这种变化只有在“语流”中才会发生。
例:
句子:有一个小孩儿在上面荡秋千啊!;普通话中最典型的语流音变是:
轻声、
儿化、
变调、
语气词“啊”的变化。;二、语流音变——1;轻声音节发音轻而短,但音高不都相同。轻声在音高上的差别往往取决于前一个音节声调的高低:;2 轻声的作用;马来西亚歌曲(莱莉花)的歌词大意:大意:dayi主要的意思(名词)
你可千万别大意了。
大意:dayi(轻声)粗心疏忽(形容词);c、同音不同义的词组的区别:例:包涵——包含
报酬——报仇
比试——笔试
东西——东西
为此,播音员在播读稿件时,应当特别注意有些必须读成轻声的音节,以避免造成 词义不清,使听众产生误解。有些轻声音节 虽然不区别词义,但在普通话中也应读轻声,否则会影响语言的流畅和语气的变化。;3.轻声音节出现的规律;c、名词的后缀:子、儿、头:;d、重叠式名词、动词的后一个音节: 姐姐、 星星、兰花花、看看、走走(注意:绿油油、毛茸茸不是轻声变调,是ABB形容词阴平变调)
双音节形容词重叠第一音节重叠部分轻读,后面可变阴平,也可不变:AABB
例:大大方方、严严实实、
双音节形容词重叠为A里AB时,虚语素“里”读轻声:糊里糊涂,邋里邋遢;
肯定否定相叠的动词和形容词后面两个音节:去不去 好不好;e、趋向动词、方位词
站起来、趴下去、说出来、
在车上、城里、那边、地底下、
f、按习惯要读轻声的:p92 普测书上较全大夫、相声、
g、不同语体应注意轻声的使用与否,科学术语、文言语词、新造语词不读轻声;三、语流音变——2;2、 儿化的作用;3、儿化的读法:;3前音节末尾音素是ng,去掉ng,前面的元音鼻化(气流从口腔透出时有一小部分从鼻腔透出)并加r。
例字:蛋黄儿、有空儿、小熊儿。ing是例外,因为去掉ng后,i仍然不便卷舌,所以要加上e,再加r。例字:眼镜儿、电影儿。;4前音节韵母是i、ü,加er。
例字:小米儿、小鸡儿、毛驴儿、唱曲儿。
5前音节韵母是-i(前、后),去掉-i(前、后),加上 er。
例字:棋子儿、橘汁儿。
6前音节韵母是in、ün,去掉n,加er。
例字:脚印儿、树林儿、围裙儿。;四、语流音变——3;2、上声音节变调有如下规律:;c上声音节在轻声音节前,分两种情况:该轻声由上声变来,前面的上声读阳平35可以 小姐 走走
该轻声阴平、阳平、去声、和部分上声变来(例如“子”),前面的上声调值由 214变为211半上
冷清 姐姐 宝宝 椅子;d上声音节与上声音节相连,前一个变为接近35,(实际是24)
水果 小姐 保管 彼此 打扰;3、去声音节变调有如下规律:;4、 “一”“不”的变调有如下规律: “一”单独念,或者在句末,或者作为序
数时(如第一)念原调;
“不” 单独念,或者在句末时念原调;;其他情况:
a “一”和“不”在非去声音节前变去声:一把新禾 不假思索
b一”和“不”在去声音节前变阳平:
联成一气 不破不立
c夹在重叠词中间念轻声:
说一说 打不开;五、语流音变——4;1)
ia——前音节尾韵音素是a、o、e、ê、 i、ü的,变读为ia,有时写作“呀”。
例字:是他啊、真多啊、来喝啊、你接啊、谁啊、好大的雨啊。;2)
ua——前音节尾韵音素是u,包括ao、 iao,变读为ua,有时写作“哇”。
例字:走啊、还早啊、大家跳啊、这是金丝猴啊。;3)
na——前音节尾韵音素是n,变读为na,有时写作“哪”。
例字:看啊、不信啊、真金啊、亲人啊、一大群啊。;4)
nga——前音节尾韵音素是ng,变读为 nga,
例字:大家唱啊、行不行啊、扛啊、要坚强啊、多好听啊。;5)
-i (后)+a——前音节是zhi、chi、shi
、ri,即以-i (后)音素结尾的,以及部分儿化韵尾,变读为类似 ra,
例字:一张纸啊、什么事啊、坚持啊、开门儿啊、这是一件大事儿啊。;6)
-i (前)+a——前音节是zi、ci、si的,即以-i (前)音素结尾的,变读为类似 [za]
例字:他五十四啊、去过几次啊、孩子啊、别撕啊。;六、词的轻重格式;a双音节词轻重格式;重中格式;重轻格式;b三音节词的轻重格式;中重轻;说得来 生意经 冷不防 数;c四音节词的轻重格式;中轻中重
大部分四音节的专用名词、迭音形容词和象声词要读做中轻中重格式。其中四音节专用名词的第二音节只比第一音节稍轻,不可失去原声调。;重中中重
大部分具有修饰与被修饰、陈述与被陈述和支配与被支配关系的四字格式成语及一三格式组成的成语要读做重中中重格式。
惨不忍睹 义
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