部编版七年级上语文古代诗歌四首课件.pptxVIP

部编版七年级上语文古代诗歌四首课件.pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共82页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
观沧海 曹操 学习目标: 1.理解诗意,赏析诗句; 2.理解诗歌中的豪迈情怀; 3.联系时代背景及诗人经历了解曹操苍凉慷慨的诗歌风格。 重点:理解诗意,赏析诗句。 难点:理解诗歌中的豪迈情怀。 走近作者 曹操(155---220),即魏武帝。三国时政治家、军事家、诗人。 字孟德,焦郡人,曹操精于兵法,善诗歌,其诗歌成就最大的是 四言诗,气魄雄伟、意境恢弘,与其子曹丕、曹植合称为“三曹”。 《观沧海》是《步出夏门行》四章中的第一章,基调苍凉慷慨, 历来被视为建安风骨的代表作。 写作背景 《观沧海》是曹操的名篇,是他征乌桓得胜回师时所作。公元 207年,曹操亲率大军北上,追歼袁绍残部,五月誓师北伐, 七月出卢龙寨,临碣石山。他跃马扬鞭,登山观海,面对洪波 涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇。 理解诗题 汉代乐府诗一般无标题,题目是后人加的。乐府诗原来是可以歌唱 的,诗的最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”是合乐时加上的,是诗的 附文。跟诗的内容没有关系。 朗诵欣赏 方法指导 理清结构 正文可分为三层: 第一层:东临碣石,以观沧海. 交待观海的地点,这是继承诗经中直陈其事的写法,显得很质朴。 第二层:水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,红波涌起。 描写了海水和山岛。 第三层:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概。 理解赏析 开篇点题,交代了观察的方位、地点以及观察的对象。这两句虽没有 直接写人,但我们仿佛看到了曹操登山望海时的那种勃勃英姿。“观”, 统领全篇。 东临碣石,以观沧海 高耸屹立的样子 “何”:多么 “澹澹”: (水波)荡漾 这写的是从碣石山向下看沧海的情形,是诗人眼中的大海全景。他从 大处落墨,有动静有静景,着力渲染大海那种苍茫浑然的气势,给人 一种坚定倔强的感觉。 水何澹澹, 山岛竦峙。 这是诗人从近处观看到的静景,充满一片欣欣向荣的景象。使人 感觉到大海不仅浩瀚壮阔,而且美丽多姿,洪波涌起。 海水遇到大风,就会立即掀起狂涛巨浪。 这两句逼真地显现了大海波澜壮阔的气势。 树木丛生,百草丰茂。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 这四句写出了沧海之大,描绘了一幅吞吐日月、含孕群星的画卷。作 者运用夸张的手法,创造了一个极其开阔的意境,给诗歌增添了积极 的浪漫主义色彩。体现了诗人博大的胸襟、豪迈的气魄以及远大的政 治抱负。 这首抒情诗勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人 开阔的胸襟,抒发了统一中原、建功立业的抱负。 主旨把握 拓展探究 阅读毛泽东的《浪淘沙北戴河》,查找相关资料,体会其表达的思 想感情和曹操的《观沧海》有何相同之处。 大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。 一片汪洋都不见,知向 谁边? 往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了 人间。 《浪淘沙北戴河》展现了无产阶级革命家前无古人的雄伟气魄和汪洋 浩瀚的博大胸怀。 《观沧海》展现了处在事业最高峰的诗人统一天下的宏伟抱负和博大 的胸襟。 理解赏析 中考链接 1.写大海无风时水波荡漾的样子的和遇到大风时涌起波浪的诗句是: 水何澹澹;洪波涌起。 2.最能体现作者豪迈的气魄、博大的胸襟的诗句是: 日县之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 对《观沧海》这首诗的赏析,不恰当的 一 项是 (A) A.水何六句,诗人从大处落笔,浓墨重彩地描绘大海浩瀚壮阔的景象, 着力烘托山岛的高峻和草木的丰茂,使人感到海边景色的壮丽多姿。 B.日月四句是全诗的高潮,从两个若字可以看出写的是虚景,即通过 诗人的主观感受,写出了沧海之大,描绘出一幅吞吐日月、包孕群星的图 景。 C.这首诗通过描写沧海赞颂了祖国壮丽的河山,表现了正处于事业最高峰 的诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄,抒发了他统一中原建功立业的抱负。 D.诗人运用了大胆的夸张、丰富的想象、借景抒情等手法使意象瑰丽、意 境开阔,全诗感情奔放,思想含蓄,显出雄浑苍劲的诗风。 闻王昌龄左迁龙标 遥有此寄 李白 1.了解作者及写作背景; 2.理解诗意; 3.赏析诗句; 4.体会诗歌所表达的思想感情。 重点:1.理解诗意,赏析诗句; 2.体会诗歌所表达的思想感情。 难点:掌握诗歌所用的表现手法。 学习目标: 李白,字太白,号青莲居士,是屈原之后最具个性特色、最伟大 的浪漫主义诗人,有诗仙之美誉,与杜甫并称“李杜”。其诗以抒情为 主,表现出蔑视权贵的傲岸精神,对人民疾苦表示同情,又善于描绘 自然景色,表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放,想象丰富,语言 流转自然,音律和谐多变,善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和 素材,构成其特有的瑰玮绚烂的色彩,达到盛唐诗歌艺术的巅峰,存 世诗文千余篇,有《李太白集》30卷。 走近作者

文档评论(0)

小小文档 + 关注
实名认证
文档贡献者

小小文档小小文档小小文档小小文档

1亿VIP精品文档

相关文档