角的初步认识〉教学设计(张中梅).pdfVIP

《角的初步理解》教学设计 教学内容：西师版二年级上册第二单元角的初步理解的例 1、例2 ，课堂活动 1-2 题和练习八 1-3 题。 教学目标：1、结合生活情境理解角，建立角的概念并知道角各部分的名称； 2 、通过操作，使学生经历直观理解角、直角的过程。 3、培养学生的参与意识、应用意识及观察、比较、灵活解决实际问 题的水平。 4、感受角在现实生活中的存有和应用，体验数学的价值。 教学重点：让学生形成角的准确表象，知道角各部分的名称。 板书设计：