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两角和与差的正弦公式教案
两角和、差正弦公式
一、教学目标
1.知识技能目标:理解两角和、差的正弦公式的推导过程,熟记两角和与差的正弦公式,运用两角和与差的正弦公式,解决相关数学问题。2.过程方法与目标:培养学生严密而准确的数学表达能力;培养学生逆向思维和发散思维能力;培养学生的观察能力,逻辑推理能力和合作学习能力。
3.情感态度价值观:通过观察、对比体会数学的对称美和谐美,培养学生良好的数学表达和思考的能力,学会从已有知识出发主动探索未知世界的意识及对待新知识的良好情感态度。
二、教学重、难点
教学重点:两角和、差正弦公式的推导过程及运用;
教学难点:两角和与差正弦公式的灵活运用.
三、教学过程
(一)导入:
回顾两角和与差的余弦公式:
cos?? ? ? ?? cos? cos ? ?sin? sin ? ; cos?? ? ? ?? cos? cos ? ? sin? sin ? .
推导:
sin ?? ? ? ?? cos ?? ? ?? ? ? ?? ? cos ?? ?
?? ? ? ? ? ? cos? ? ?? ?cos ? ? sin ? ?
?? ?sin ?
?? 2 ??
?? 2 ? ? ? 2 ?
? 2 ?
??
? sin? cos ? ? cos? sin ? .
? ? ?
? ? ?
sin ?? ? ? ?? sin ??? ? ??? ??? ? sin? cos??? ?? cos? sin ??? ?? sin? cos ? ? cos? sin ?
特例: sin( ? ??) ? cos?
2
sin(3? ??) ? ?cos?
2
(二)例题讲解
例 1、 利用和(差)公式求sin 75?和sin15? 的值。
sin 75o=sin(45o +30o )=sin45ocos30o +cos45osin30o ?
* ? * 1 ? ?
232622 2 2 2 4 4
2
3
2
6
2
sin15 o ? sin(45o ? 30o ) ? sin 45o cos30 o ? cos 45o sin 30o ?
另:sin15 o ? sin(90o ? 75o ) ? cos 75o
另:
* ? * 1 ? ?
232622 2 2 2 4 4
2
3
2
6
2
例 2、 已知
sin? ?
2 ,? ?
3
?
(0, ), cos
2
? ? ? 3 , ? ?
4
(? ,? 2
), 求sin(? ? ?)与sin(? ? ?)
的值。(又若?, ? 是第二象限角时)
sin? ? 231? sin2 ?1??2?2? ?? 3 ?
sin? ? 2
3
1? sin2 ?
1?
?
2
?
2
? ?
? 3 ?
5
? 2 ?
? ? 3
cos ? ?4 ? ?2? 3 , ? ?? ?
cos ? ?
4 ? ?2
? ?
?sin ? ? ? ?
1? cos
1? cos2 ?
1? ?
?
?
3
?
2
?
4 ?
?
7
?sin(? ? ?) ? sin? cos ? ? cos? sin ? ?
2 *? ? 3 ? ? * ?
? ?
57?6 ? 35
5
7
?6 ? 35
4
3 4 12
3 4 3 4 l22 3 $* 7 - 6+忘s in( a- /3)=s in acos /3-cos as in /3=-
3 4 3 4 l2
2 3 $* 7 - 6+忘
例 3、 不查表求下列各式的值:
sin 7° cos 37° - sin 37° cos 7°
25 11 25. 11
sin— 冗 COS- - 冗 - COS - - 冗 sin - - 冗
sin
(2) 12 6 12 6
解: sin(7 ° - 37°) =- sin 30°
25 ll I1 五
=-— 解
.
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