学校科研工作工作计划.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学校科研工作工作计划 有关学校科研工作工作计划1　　一、指导思想　　以《新课程标准》为纲，以课本为本，依据学校实际，确立教育科研为“进展老师、进展同学、进展学校”服务的工作方向，围绕“以教育科研为突破口，以课题讨论为载体，全面提升学校品位”这一总体思路，积极开展校本教科研活动，推动课程改革，转变观念，使教科研工作有新的进展，新的突破，新的高度。　　二、工作重点　　1、完善各项管理制度，规范教科研活动；　　2、着眼老师专业成长，培育教科研骨干；　　3、依托学校教研网络，提升教科研层次；　　4、抓实课题实施过程，物化教科研成果。　　三、详细措施　　〔一〕强化责任意识，构建高效的运行机制。　　1、更新观念，营造氛围。　　提高老师的科研素养是课程改革的需要，也是学校跨更加展的必由之路。提倡“学校即讨论中心、教室即讨论室、老师即讨论者”的思路。每位老师要养成学习与反思的.习惯，加强讨论意识，以讨论者的眼光端详、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学讨论融为一体。学校为老师之间进行信息沟通、阅历共享和专题争论提供平台，提倡科学精神和实事求是的立场，营造求真、务实、严谨的教研氛围。　　2、完善机制，明确职责。　　建立以校为本的教研制度，强化教研组长职能，促进学校的进展，促进老师的进展，努力把学校建设成为学习化组织。各教研组长和学科带头人要领先垂范，青年老师要努力成为教育科研的中坚能量，只有这样才能形成教科研工作的合力。完善径直服务于老师进展的、开放的学校教科研网络，为老师、教研人员和讨论者获得常常性的沟通和联系制造良好的环境条件，使老师的困惑能实时得到解决，老师的阅历能实时得到关注和共享。　　3、严格考核，激发活力。　　努力探究并制定适合学校特点的教科研激励机制，进一步修订和完善校本培训、教研活动、课题讨论、教科研工作的相关制度。依据实际状况，严格考核，嘉奖教科研成果，激发老师的教科研热忱，提升学校教科研的实力。　　〔二〕搭建进展平台，促进老师专业化成长　　1、提倡读书活动，建设学习型学校。　　我们提倡老师阅读教育理论专著，掌控基本的教科研方法，坚固树立以同学为本，促进同学全面、和谐、持续进展的思想，并把理论内化为理念，用理念指导课题讨论和教学实践。提倡老师自己订购一些优秀的教研报刊。选派老师外出学习观摩，加强校际沟通，互通信息，博采众长。　　2、依托学校网络，构建教研平台。　　为了充分发挥信息技术的作用，本学期我们将依托学校网，加强建设学校网站建设。围绕学校核心课题，提供有关理论学习材料，融老师教学、讨论和反思于一体，把持续性的学习和实实在在的教育科研融入了虚拟的网络空间，以崭新的方式促进老师专业成长。　　3、开展主题活动，形成对话机制。　　围绕“变革学习方式、促进同学进展”这一主题，扎实开展集体备课和听课评课活动。集体备课采用个人构思→沟通争论→达成共识→形成教案〔学案〕的备课方式，反复磨合，提高实效。开展教研组之间的听课，老师每学期听课不少于10节。执教者要介绍设计意图及自我反思，评课要对课堂教学的成败得失及其缘由做切实中肯的分析和评价，并能从教育理论的高度对一些现象做出正确的说明。　　〔三〕深入讨论探讨，确保课题讨论成果。　　1、加强教研和科研的整合力度。　　坚持以课题带动课改，以课题提升课改的工作思路，发挥教育科研对课程改革的促进作用，为日常教育教学服务。“问题即课题，教学即讨论，成长即成果。”每位老师都要树立“老师人人是讨论者”“上课就是讨论”的新理念，通过行动讨论，改进教学行为，丰富行动策略，提高自己的专业水平。　　2、扎实开展课题讨论活动。　　实行教研组组长负责制，各课题组进一步明确分工，实时修订讨论计划，明确阶段目标，落实活动安排，不断改进课题讨论的策略与方法，保证课题讨论工作的有序进行。课题组对课题讨论要有布置、有落实、有检查，对课题活动要做到前有计划，中有记录，后有总结与评价，使讨论过程规范化、科学化。学期结束，要求每位老师能上好一节讨论课，撰写一篇教学论文，一篇心得，一那么教案，一那么转化案例。　　〔四〕工作安排：　　九月：我为学校献爱心、我为学校拟标语　　十月：公开课听课、评课　　十一月：语文、英语作文竞赛初一二数学竞赛　　十二月：经典人物故事会有关学校科研工作工作计划2　　一、指导思想：　　结合我校的实际状况，本着“教学、教研、教科研”一体化管理的原那么，围绕县教体局某某年教育工作会议精神，“课例讨论，以课堂教学为阵地，以老师队伍建设为根本，以教学常规为规范，在继承以往活动优势的基础上，本着“常规教研带弱师，主题教研促强师”的指导思想，创新教研活动