高中语文人教版必修2第一单元4《氓》课件.pptVIP

勤劳、忠贞，同时表现了女主人公对负心丈夫的怨恨情绪。 * * 诗中女子的形象： 诗中的女主人公是一位善良，热情的劳动妇女。她勤劳能干淳朴不畏贫苦，与“氓”结婚后，操持家务，任劳任怨，真诚地把幸福的希望寄托在“氓”身上。然而婚后丈夫对她日甚一日的暴虐和欺辱，使她“及尔偕老”的愿望完全破灭了，她由忍耐，不平而转为怨恨，终于发出痛楚的呼喊。诗中表露的她的怨恨更多于悲伤，在彻底无望的处境中，她变得清醒而坚强，和氓彻底的决绝，这使我们看到了封建社会中受压迫和欺凌的底层妇女身上的另一面。 对爱情与幸福有诚挚的追求、勤劳 * * 诗中展现了一个卑鄙的男子氓的形象。虽然这个小商人看起来很老实，但实际上却是个始乱终弃，无信义，自私自利的坏家伙。他以虚假的热情欺骗了热情的少女，用谎话赢得了女子的信任，女人对他来说是劳动力和满足私欲的工具，一旦骗取到手，便露出了卑劣，凶暴的本相。 诗中氓的形象： * * 寫作特色 　 《氓》詩采用赋、比、兴和倒叙、插叙的艺术手法，将叙事，抒情，议论熔为一炉，通过诗中女主人公追忆她与一青年男子氓的恋爱、婚姻、家庭生活展开情节。 * * 比、兴艺术手法的运用 第三章 1、 “桑之未落，其叶沃若” 桑树没有落叶的时候，它的叶子新鲜润泽。 兴、比 提示 兴：先言他物以引起所咏之辞 比：比喻 兴： 比： 以兴起，先讲桑树，引起女子与“氓”的故事 喻体 本体 桑 其叶沃若 女子 女子的青春年华 * * 比、兴艺术手法的运用 第三章 2、 “于嗟鸠兮, 无食桑葚” 唉，斑鸠呀，不要贪吃桑葚！ 兴、比 提示 兴：先言他物以引起所咏之辞 比：比喻 兴： 比： 以兴起，引出观点。 于嗟女兮，无与士耽。 斑鸠 桑葚 女子 男子/爱情 用“鸠”“无食桑葚”比喻女子不要迷恋男子/爱情。 喻体 本体 * * 第四章 3、 “桑之落矣，其黄而陨” 桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落下来。 兴、比 兴： 比： 以兴起，引出男子变心的原因。 士也罔极，二三其德 桑 其黄而陨 女子 女子年长色衰 4、 “淇水汤汤, 渐车帷裳” 淇水波涛滚滚，浪花打湿了车上的布幔。 兴 兴： 以“淇水”起兴，写出婚后的不幸，并点出婚姻不幸的根 本原因和女子的清白。 女也不爽……士也罔极…… 喻体 本体 * * (赋) (赋) (比、兴) (比、兴) (赋) (赋、比、兴) 第一章：男子求婚，女子许婚第二章：男女恋人相思、结婚第三章：劝诫女子不要痴情第四章：控告男子移情别恋第五章：补叙多年的苦楚和处境第六章：今昔对比的怨恨和痛苦 * * 对比的写法 《氓》是在女主人公的回忆中叙事抒情的，回忆中运用了对比写法。 女主人公 婚前：生活幸福，性格热情、温柔、纯真。 婚后：受尽屈辱，性格刚烈，认识清醒。 氓 婚前：“氓之蚩蚩”、“信誓旦旦” 婚后：“二三其德”、“至于暴矣” 鉴赏要点 * * 细节探究 * * 1. 通过整篇诗歌的学习，我们从故事叙述中了解到女主人公对丈夫的感情发生了很大的变化，抛开故事情节不谈，还有别的地方可以让你感受到这种变化吗？ 明确：诗歌中女主人对男主人公称呼的微妙变化反映了女子感情的变化。 氓—子—尔—士—无 * * * 氓 子 复关 尔 士 无 男子名，第一次见面称呼 古代对男子的尊称 指代用法，男子的住所 第二人称，关系亲密 古代男子的统称，他 没有称呼 称谓 高潮 低谷 * * 2. 在诗歌中淇水出现了几次？淇水在这幕悲剧中扮演了什么角色？展现出女主人公怎么样的思想感情？ “送子涉淇，至于顿丘”，第一次：甜蜜、期盼、依恋、幸福 “淇水汤汤，渐车帷裳”，第二次：痛苦、追悔、怨恨、伤心 “淇则有岸，隰则有泮”，第三次：失望、委屈、 愤恨、决绝 * * 讨论题目 ? 《氓》中的女主人公为什么被遗弃呢？ 这个问题关系到对《氓》中那个男子（士）的形象的理解，可从以下几个方面思考： 1、 “士”之变心说。 “士贰其行”“士也罔极，二三其德” 2、社会道德说。 “兄弟不知，咥