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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班六月份工作总结6篇  幼儿园中班六月份工作总结篇1  回顾六月份以来的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在本月里，各班针对各班幼儿的实际状况，制定了安全教育计划，并因地制宜，对幼儿进行安全教育，看着孩子们每一天高兴奋兴地来到幼儿园，又快欢乐乐地离开教室，家长们满足的表情，我们感到非常欣慰。现总结如下：  一、为幼儿带给简约开心的安全环境  幼儿园是幼儿每一天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底摒除担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急；把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常常常运用的各种工具〔剪刀等〕摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观测掌握；对教室里物品的摆放，我们都会先思索到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。  二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理  我们应对的是一群三五岁的孩子，年龄小，掌握力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就透过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并透过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观测争论，谈谈自我的看法，争论并总结应当留意些什么。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝安全隐患。  三、把安全教育融入到教学活动中，坚固树立幼儿的安全意识  我们依据制定的安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。在开展“我们去春游”主题活动中，我们就会提示幼儿外出要留意的一些安全，这次幼儿园组织的放风筝，正好是给幼儿的一次熬炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规章，杜绝安全隐患。  四、家园沟通，确保幼儿园外安全  我们利用家长园地、家园联系册、透过家访、电访等形式，与家长联系，实时提示家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家进步行登记并核实，确保幼儿接送安全。  五、开展安全演练  透过安全演练，让孩子们能够掌控一些逃命方法和技巧，真有安全事故发生时，让孩子们做到不慌不忙！安全工作是一项长期而艰难的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿带给健康安全的环境，确保每位幼儿健康欢乐地成长。  幼儿园中班六月份工作总结篇2  一学年又匆忙而过。这一学年里，在园领导的支持下，在我段老师的共同努力协作下，在新颁布的《指南》指引下，继续坚持以学习指导实践，以实践促进学习，全方位、扎实地做好班级保教工作，圆满地完成了各项任务。在全体保教人员同心协力、团结奋进的努力工作下，我园顺当通过“福建省示范性幼儿园”的评估验收，得到了专家的全都好评。下面将从五个方面对本学年主要开展的工作进行总结：  一、加强老师专业知识的学习，更新教育教学理念。  1、加强对幼儿一日常规的细那么学习，保证一日活动有序地进行。  为了提高幼儿一日活动各环节质量，学园依据《福建省幼儿园保育教育活动常规》〔试行〕，结合本园实际调整了本园一日作息时间和活动常规，重新修订了各段一日作息时间和幼儿、老师、保育员一日活动常规。我段组织老师和保育员仔细学习修订后的细那么及操作方法，了解了什么时间应当做什么事，应当如何指导孩子，通过沟通科学合理地规范了中班幼儿一日生活的各个环节，我段还通过班级间的相互观摩学习共享做法，提高细那么的操作性，加强了老师和保育员的规范意识，确保班级幼儿一日常规条不紊地进行。  2、组织老师学习新精神，优化老师教育教学质量。  ?3—6岁儿童学习与进展指南》的颁布，标识着我国学前教育进入了一个新的进展阶段，也为一线老师教育教学工作指明白新的方向。我们年段组老师依据新精神，围绕《指南》各个领域的进展目标进行学习，同时也通过学习了全国幼教专家对《指南》各领域的解读，进一步明确了《指南》对幼儿学习与进展的要求。我段老师还依据本段幼儿的年龄特点，结合自己的教育教学实践，畅谈对《指南》进展目标的理解，进一步探讨如何将《指南》精神与日常教育教学工作有机地结合，进一步优化老师的教育教学质量。  二、创设相宜的游戏环境，提升幼儿角色游戏水平。  我段老师在园本特色的引领下，结合本段幼儿的爱好和需要为幼儿预设了本学年角色游戏的主题：上学期为娃娃家、快餐店、医院、美容院、安海