昆明的雨课件统编版语文八年级上册.pptxVIP

昆明，享“春城”之美誉，云南省会，国家级历史文化名城。昆明市是灵秀而迷人的，它三面环山，南濒滇池，湖光山色，天然成趣。滇池是云南省最大的高原湖泊，全国第六大淡水湖泊，沿湖两岸风光绮丽。由于地处低纬高原而形成“四季如春”的气候，特别是有高原湖泊滇池在调节着温湿度，使这里空气清新、天高云淡、阳光明媚、鲜花常开。著名作家汪曾祺先生书写昆明的人文、景物、饮食等的作品有几十篇。今天我们就随同作家汪曾祺一同来欣赏课文《昆明的雨》。导入新课 汪曾祺昆明的雨 学习目标1.体会作者说的“我想念昆明的雨”的深厚感情，理解文中展现的风土人情。2. 理解文中昆明的雨的特点，品味文章的语言。3.把握课文叙写景、事、物的线索，体会课文形散神聚的特点。 汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人，作家。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编辑。在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集《邂逅集》，散文集《浦桥集》，大部分作品收录在《汪曾祺全集》中。 走近作者 《昆明的雨》写于1984年5月19日，首次发表于1984年第十期的《滇池》。 汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说，昆明无异于是他的第二故乡。 汪曾祺73岁生日时曾作诗一首：“往事回思如细雨，旧书重读似春潮。白发无情侵老境，青灯有味忆儿时。”晚年汪曾祺的诗文书画中，也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。写作背景 乍 辟邪 鲜腴 篱笆格调 吆喝 暮年情味 苔痕 密匝匝连绵不断 张目结舌学习生字zhàbì xiéxiān yúlí ba mù niánɡé diàoyāo heqínɡ wèitái hénmì zā zālián mián bù duànzhānɡ mù jié shé 词语解析1.鲜腴：新鲜肥美。2.方比：比较，比得上。3.密匝匝：非常浓密的样子。4.格调：指人的风格或品格。 自由朗读课文，整体把握文章内容。划分层次，概述段落大意。整体感知一（1-2）写作者由画画引出对昆明的雨的想念。二（3-9）写昆明雨季特点和四种相关物品。三（10-11）写在昆明街头雨中景观及酒店院子饮酒作诗的往事。 思考： 昆明的雨季给作者留下了怎样的印象？昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的。请问本文写的仅仅是昆明的雨吗？还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物。还写了为宁坤作画、卖杨梅的苗族女孩，卖缅桂花的房东母女，更有莲花池边酒店里与友人的小酌。精读细研 文中写的景物有什么共同特点？仙人掌多、肥大各种菌子杨梅缅桂花种类多、数量多、生长旺盛大、颜色深、味道美树大、花香、花多生长旺盛（数量多）、肥大、滋润共同点 仙人掌 各种菌子 缅桂花 卖杨梅的苗族女孩 这与昆明的雨有什么关系？侧面烘托了昆明雨季时间长、雨水均匀的特点。作者写昆明的雨却不单纯写雨的特点，还写了昆明的其他植物等，这样写有什么好处？这种写法符合散文“形散神聚”的特点，从昆明的雨写起，写了昆明雨季的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花和人们的生活等，使昆明的雨变得饶有情味。 课文从一张描绘昆明雨季的画开始写，这样写有什么妙处？古人说，文似看山不喜平，由画入文，出人意料，有开篇奇崛之效。细察之，画画之事与课文的文脉是相承的：地点在昆明，点出了“雨季”二字，所提及的“仙人掌”“青头菌”“牛肝菌”等在后文均有描述。更为重要的是此情此景是留在作者心中经久不忘的，自然地引出“我想念昆明的雨”一语。合作探究 文章的第2段和第11段，作者都写了一句“我想念昆明的雨”，请分析这样写的作用？第2段：内容上，点明了文章中心，表达了作者对昆明雨季的深切怀念。结构上，这句独立成段的句子承接上文的画面介绍，引起下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。第11段：内容上，深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情。结构上，照应第二段内容，收尾全文，使结构更完整。 汪曾祺曾经说：“我希望把散文写得平淡一点、自然一点、家常一点。”请结合文章语句进行分析。 品味语言因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季的气压不低，人很舒服。有如大白话一般，没有任何秀丽华彩之处，但是直白平淡之中有一种拉家常的风格，让人感到亲切，这正是一种返璞归真的语言风格。 昆明的雨季是明亮的、丰满