幼儿园：中班语言活动《变废为宝》说课稿.docxVIP

中班语言活动《变废为宝》说课稿 尊敬的各位评委上午好，我是xx号考生，今天我说课的课题是幼儿园中班语言活动《变废为宝》。 首先我说一下设计意图，故事《变废为宝》是一篇充满童趣的作品，它以生动的语言讲述了山羊爷爷的奇妙商店把废物变成宝物的故事。《幼儿园教育指导纲要》中指出，要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。变废为宝这个故事通俗易懂，便于幼儿理解与接受，符合中班幼儿的学习特点，适合幼儿学习。《幼儿园教育指导纲要》指出，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说敢说，喜欢说有机会说，并能得到积极应答的环境以及活动，幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力，根据这一目标和要求，结合中班幼儿的年龄特点和语言发展水平，我为本次活动制定了以下目标。 一、通过观察绘本师幼交流理解故事内容。 二、能够复述故事说出有哪些东西可以变废为宝。 三、学习续编故事，体验运用语言的乐趣。 其中我把本次活动的重点定为能够复述故事，说出有哪些东西可以变废为宝，通过前期幼儿知识经验的积累，帮助幼儿梳理知识，从中理解故事内容。活动难点是续编故事，体验运用语言的乐趣。因为中班幼儿虽然有了一定的口语表达能力，理解力和想象力也有了一定的发展，但往往会停留在对内容的感知上，对于词汇的掌握与表达需要老师加以引导和帮助。 其次我来