《月亮上的足迹》01k.ppt

茫茫夜空，皎皎圆月，引人遐思。 面对月亮，你知道哪些关于月亮的诗词和传说？ 明月几时有 把酒问青天 不知天上宫阙 今夕是何年 月亮上的足迹 学习过程： 1、自主学习： （1）快速阅读课文（不指读、不动唇、不回读），了解文章内容。 （2）本文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。 （3）登月全过程可以分为几个阶段？ (4) 宇航员登月后做了哪几件事？ (5) 人类登月有什么意义？课文哪一段有所揭示？ (6) 假如你是阿姆斯特朗，你会对尼克松说什么？ 合作探究： 1、报道重大事件的纪实文章应该如何去写？ （1）重大事件，举世瞩目。一定有深远的历史意义和现实意义，这次登月意义深远，课文哪一段有所揭示？ （2）重大事件，千头万绪，如何组织材料，才能使脉络清晰，层次分明。本文是以什么为线索结构文章的。 （3）材料众多，如何取舍？本文为何详写登月，而略写返回？ 拓展联想： 有人说，不久的将来，人类将在月球上定居，可能么？请你谈谈看法。 课外作业：我国航天英雄杨立伟，实现了翱翔太空的梦想，如果你是一名记者，将如何报道我国航天史上的这一盛事？