高中音乐教学：戏曲杨静老师.docx

戏 曲 湖南省株洲市天元区建宁实验中学 杨 静 教学目标 能在赏析京剧唱段《海岛冰轮初转腾》的过程中,感受、体验梅派唱腔委婉、典雅的特点,了解梅兰芳在京剧艺术上的特殊贡献。 2.在欣赏昆曲唱段《 原来姹紫嫣红开遍》的过程中,感受 、体验昆曲水磨腔 低回、婉转、细腻的唱腔特点。 3.在欣赏《谁料皇榜中状元》《 天上掉下个林妹妹》《 锣鼓喧天齐把道喊》等唱段的过程中,了解黄梅戏、越剧、豫剧的唱腔特点与伴奏乐器。 4、对戏曲产生兴趣，并能辨别京剧与昆曲等戏曲剧种。 教学重点：欣赏京剧《海岛冰轮初转腾》、昆曲《原来姹紫嫣红开遍》。 教学难点：学生能积极参与聆听、模仿、演唱戏曲等音乐活动 , 感受、体验京剧与昆曲在唱腔、伴奏乐器等方面的特色，并能辨别京剧与昆曲。 教学过程 （一 ) 教学导人 1.老师导言: 同学们，戏曲是我国传统文化之瑰宝，现存有三百多个剧种。同学 们都知道哪些剧种呢? 接下来，老师将播放三段戏曲片段，请同学们辨别它们分别属于哪个剧种，其唱腔有何特点。 2.聆听《谁料皇榜中状元》《 天上掉下个林妹妹》《 锣鼓喧天齐把道喊》三个唱段，完成以下连线题。 唱段 《谁料皇榜中状元》 《天上掉下个林妹妹》 《锣鼓喧天齐把道喊》  剧种 唱腔特点 明快 、活泼 婉转 明快 、活泼 婉转 、清丽 高亢 、豪放 黄梅戏 京剧 （二) 地方戏曲经典唱段欣赏 1.学生谈谈已知的黄梅戏与越剧相关知识。 2.老师小结。 黄梅戏，旧称黄梅调或采茶戏，起源于湖北黄梅，发展壮大于安徽安庆，其曲调大多由民歌发展而来，故而流畅、明快。 越剧发源于浙江绍兴的崃县一带，因为这里春秋时期属于越国地界，所以被称为越剧。越剧多以女性演员为主，在表演上轻柔抒情、细腻动人，充分体现了江南女性剧种的艺术特色。 3.学唱《谁料皇榜中状元》第一乐句，体验黄梅戏韵味。 4.聆听《天上掉下个林妹妹》。 设问: 此唱段都有哪些伴奏乐器? 5.老师出示伴奏乐器图片并总结。 越剧的主要伴奏乐器是越胡 、尺板与笃鼓。越剧是由民间说唱艺术发展而来的 ，其最初的伴奏乐器是击节乐器笃板，因为笃板发出的笃之声,所以戏班被称为的笃班 或 小歌班 。黄梅戏最初的伴奏乐器也只有打击乐器,后来随其音乐曲调的不断丰富又加人了民族管弦乐器。 6.欣赏豫剧唱段《锣鼓喧天齐把道喊》,感受其浓郁的地方语音特点,并听辨伴奏乐器。 7.老师出示伴奏乐器板胡的图片并小结。 豫剧又称河南梆子,是一种具有突出民间风格的剧种。其极具地方语言特色的 唱腔在伴奏乐器板胡的衬托下,显得愈发粗犷 、豪放。 （三) 京剧经典唱段欣赏 1.学生根据课前搜集的资料简介京剧相关知识。 2.欣赏由著名京剧大师梅兰芳表演的《贵妃醉酒》选段《海岛冰轮初转腾》。 3.老师简介《贵妃醉酒》剧情。 4.聆听《海岛冰轮初转腾》。思考: 此唱段的节奏、速度是怎样的? 演唱者的音色有何特点? 其主要的伴奏乐器是什么? 5.师生交流总结。 此唱段是杨贵妃应唐明皇之约赶往百花亭赴宴的途中所唱 , 其节奏不急不缓,委婉 、明亮 、细致的唱腔与京胡具有韧性的音色有机结合,表现杨贵妃细腻的内心情感。 6.观看梅兰芳表演视频,并以用手指轻轻敲击手心的方式 , 边打板边随乐哼唱第 一乐句 , 感受 、体验其唱腔特点。 7.老师教唱第一乐句并指导学生做相应的身段动作。 8.简介梅兰芳在京剧艺术上的特殊贡献。 (四) 昆曲经典唱段欣赏 1.老师简介京剧与昆曲的渊源。 在戏曲界有京昆不分家 的说法,过去的戏曲演员在学习京剧之前,都要先学唱昆曲,打下扎实的戏曲表演基础。京剧在唱腔和表演形式上都从昆曲中吸取了丰富 的营养。你们知道吗 , 京剧大师梅兰芳在新编京剧中加人大量的身段动作就是受到昆 曲的启发，他拍的第一部戏曲电影也是昆曲《牡丹亭》，现在就让我们一起来领略昆曲之美吧1 2.观看微视频,了解昆曲相关知识以及昆曲《牡丹亭》的剧情。 3.聆听昆曲《原来姹紫嫣红开遍。设问:主要的伴奏乐器是什么? 唱腔有何特点? 昆曲主要的伴奏乐器是笛 、箫。此唱腔清丽 、婉转 、优雅 , 抒发了杜丽娘对美好 青春被禁锢、被扼杀的叹息。 4.老师范唱第一乐句,引导学生感受昆曲“以字行腔”的特点，了解昆曲是如何将念唱的字音分解为字头字腹、字尾,按音 、声 、韵细致地唱出,并与音乐旋律细细磨合的。 5.跟老师学唱《原来姹紫嫣红开遍》第一乐句,感受体验号称水磨调的昆曲，婉转细腻,一唱三叹的唱腔特点。 6.观看视频，了解昆剧歌舞合一 的艺术特色。 7.哼唱第一乐句，并跟随老师做身段动作，体会昆