苏教版五年级品德与社会下册全册教案2_12.docxVIP

苏教版五年级品德与社会下册全册教案2  通过讲故事使同学知道孙中山从事民主革命活动以前的一段经受，包括两层意思：一是太平天国历史(特殊是反清英雄洪秀全)对少年孙中山的影响；二是在广州、香港读书时接触了新的思想，熟识到清政府的昏庸无能和中国的落后贫弱，立志探求救国救民的道路。  2、师生互动---孙中山的早期革命活动。  (1)多媒体课件呈现：(剪辑片段)清王朝的腐朽，没落以及西方列强欺凌中国的史实。  (2)同学看完，师问：面对当时的背景，你认为中国应当怎么办？孙中山和你的想法一样吗？他又是怎样做的呢？带着这些问题，同学进入下一环节。  (3)自读探究：同学带着问题看书，找出孙中山早期的革命活动。  比一比看谁做得：同学说出孙中山早期的革命活动完成后，可向全班同学进行呈现(附：示例)  3、模拟现场----答记者问。  孙中山早期领导的十多次武装起义，都失败了，但他仍不气馁，有人问他：“你失败这么多次了，为什么还不丧气，总是这样热心呢？”让一个或者一组同学充当孙中山，其他同学充当记者来提问，开展一个“孙中山答记者问”模拟现场活动。  〔 通过这个活动，要让同学知道孙中山及其革命党人有一种封建王朝决战毕竟的革命气概和大无畏的革命精神，老师可以在此因势刻上导，当我们在学习或生活中遇到困难时，应当怎么办呢？〕 三、“与清王朝决战毕竟” 1、课件呈现：孙中山短发