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苏教版三年级语文上册第三单元习作3教案  教学内容：习作3 教学目标：⒈观看插图，依据确定挨次说说图上景物。2、在图上添上几种动物，或者画，或者贴。3、依据自己的阅历上色。⒉读懂例文，了解写一种动物的基本要求。教学重难点：通过分析品位，明确写景物要有挨次，要抓住特点。教学预备：课文教学演示文稿。同学的自画像。课时支配：两课时教学过程：第一课时课时目标：读例文，明确学习目标，完成自作初稿。一、导入　　小伴侣，今日老师跟你们一起来作画、说话和写作，兴奋吗？二、观看插图练说1.说说图上都有些什么。〔同学自由练说〕　〔1〕指名说。〔2〕评议：我们可以依据从远到近或者由近到远的挨次来说。2.想象作画，补画小动物。　〔1〕你们觉得这幅图上还少了点什么？你把耳朵贴上去听一听，除了风吹树梢的沙沙声，小河里淙淙的流水声，再没有其他声音了，一切都是静谧的，清静得有点孤独。小伴侣，拿起我们的画笔，再画点什么呢？〔小动物〕　〔2〕同学自由作画。　〔3〕同学用几句话介绍自己所画的动物。3.学习例文，学说话　〔1〕同学自由朗读例文。　 有位小伴侣简洁地写了天空、树林、小河等景物，然后写了他画在河里的小鱼。他是怎样写小鱼的，请小伴侣读一读。　〔2〕同学自由朗读例文。读完后，让同学说说例文中哪些地方写得特殊可爱，为什么。　　①小组协商?。②指名大组沟通。