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《机能实验 （2 ）》实验教学大纲 一 、课程概况 课程代码 课程名称：机能实验 （2 ） 课程学分：1 课程学时：16 （理论学时：0 ；实验学时：16 ） 课程性质：必修 开课部门：医学院 （护理学院） 建议修读学期：3 议先修课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、微生物学、免疫学、病理学机能实验 （1）等。 适用专业（方向：）护理学 二 、课程地位 、作用与任务 机能实验 （2 ）是一门重要的基础医学课程，它包括实验操作、观察与记录、结果的整理 和实验报告的撰写等环节。机能实验2 是药理学、病理生理学教学中不可缺少的组成部分，对学习和掌 握药理学知识具有重要作用。通过基训练与验证性实验，使学生学会各种实验动物的使用与给药 方法，初步培养学生 立动物疾病模型、临床前药物研究及相关动物实验的基方法；使学生学会操 作相应仪器，初步培养学生的科学思维与基科研能力；要求学生对生理学、病理生理学、药理 学的基理论有一个全面的、准确的、横向的认识和理解，要求学生初步具有运用理论对实验 现象进行独立思考、分析和解决问题的能力，理论密切联系实验的能力，培养创造性科学思维能 力。 三 、课程目标 （一）教学目标 机能实验（2 ）具体要求达到的特定教学目标包括 ： 1. 教学目标 1. 培养学生通过实验，应用所学的医学基础知识理解并掌握药物的基规律， 为深入学习药理知识奠定基础。 （指标点 2.1 ） 2. 教学目标 2. 通过机能实验操作，培养学生在药物作用机理的基础上理解并掌握药物的临床应用及 常见不良反应。运用药物有效防治疾病及识别药物常见不良反应的能力。 （指标点2.3） 3. 教学目标 3. 通过机能学实验操作，培养学生综合应用药理学基础知识解决临床问题的能 力。（指标点 2.4 ） （二）课程支撑的毕业要求 1. 课程支撑的毕业要求：毕业要求 2 。（毕业要求见 2018 版人才培养方案 ） 2. 课程支撑的指标点：指标点 2.1 、2.3 、2.4 （1） 指标点2.1 掌握与护理学相关的自然科学、医学基础与临床及人文社会科学的基理论 和基知识。 （2） 指标点 2.3 掌握生命各阶段的预防保健及健康促进知识。 （3） 指标点2.4 掌握生命各阶段常见病、多发病基 的病因、影响因素、发病机制、临床表 现、诊断防治原则及相关护理知识。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《机能实验（2 ）》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：机能实验 （2 ） 任课教师：王跃锜，何海蓉，付译节，张雪妍等 课程性质：必修 课程学分：1 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 2： 教学目标：培养学生通过实验，应用所学的医学基础知 2.1 掌握与护理学相关 的 自然 识理解并掌握药物的基规律，为深入学习药理知识奠 科学、医学基础与临床及人文社 定基础。 会科学的基理论和基知识。 达成途径：在先修课医用化学、人体解剖学与组织胚胎 学、人体生理学、生物化学、医学免疫学与微生物学、病 理学等基础上，通过学习药物与机体(包括病原体)之间 相互作用、作用规律及其原理，帮助学生理解药物作用的 基规律，并掌握同类药物共性和各药特性，为学习及继 续学习药理学的相关知识奠定基础。并通过机能实验操作 验证所学药理学知识。 评价依据：实验报告、实验操作、平时成绩、期末实验 理论考查。 毕业要求 2 ： 教学目标：通过机能实验操作