美丽的树叶教案(6篇）.docxVIP

Word版本，下载可自由编辑 PAGE PAGE 1 美丽的树叶教案(6篇） 好看的树叶教案（1）  活动目标： 1、利用幼儿的想象，组合树叶，能够学会使用树叶粘贴及拓印。 2、利用活动促进幼儿的想象力、制造力及动手操作的力量、组合造型的力量。 3、在活动中体悟胜利的喜悦。  活动预备： 各种外形的树叶 人手一份操作纸（上面一层薄的白纸，下面一层铅画纸） 抹布 牙签（抹白胶） 白胶 蜡笔  活动过程?： 一、谈话（依据教室中的物品导入??课题，引起幼儿的爱好。） 1、 今日，我们教室中间的椅子上放了很多的什么啊？（和老师一起在幼儿园捡的各式各样的树叶） 2、 这些树叶能够组合成些什么？（幼儿在昨天捡树叶后，老师组织幼儿拼树叶）（幼儿叙述自己想拼的东西） 3、 等会请小伴计将自己想好的东西拼贴在纸上。  二、介绍拓印 1、 老师提出疑问：这里怎么有两张纸？有什么不同？为什么？ （幼儿争论、叙述，老师总结） ◆ 两张纸用来印树叶的 ◆ 上面一层薄的白纸，下面一层铅画纸 ◆ 树叶粘贴在铅画纸上，拓印在薄的.白纸上 ◆ 薄纸印更加清楚、便利 2、 拓印 （幼儿争论、叙述，老师总结） ◆ 将树叶拼贴好 ◆ 将薄的白纸印在上面 ◆ 用蜡笔躺着来回压着涂，进行拓印 3、 要求 ◆ 幼儿总结桌面材料的操作要求，老师总结 ◆ 强调在制作时要轻轻的 4、 步骤 ◆ 想象自己制作的物体 ◆ 挑需要的树叶 ◆ 拼贴树叶 ◆ 拓印组合的树叶造型  三、幼儿活动 1、 想好了再进行拼贴。 2、 提示幼儿粘贴树叶时能够多使用一些白胶，将大的树叶粘贴。 3、 拓印时两只手要协调，一只手拿蜡笔，一只手压着纸。 （老师巡回指导幼儿操作） 4、 将自己完成的作品展现在墙面上。 四、介绍作品 请幼儿介绍自己的作品  美术教案－大班美工活动 好看的树叶  好看的树叶教案（2）  一、教学目标： 知道树叶是一种可利用的材料。 学习用绘制方法制作树叶，知道树叶与环境对人类生存有重要作用。 二、教学预备： 老师预备：树叶、图片、律动磁带、录音机、实物投影仪。 同学预备：白纸、手工纸、彩笔、树叶、剪刀、便利胶、透亮?????胶、细铁丝、毛线。 三、教学过程： 1、 讲故事 冬天来了，刮起了北风，呼――呼，天气越来越冷。慢慢的下起了雪。很多动物都躲 进了洞窟，有的动物开头了冬眠，原始人也感到冷，他们躲进洞窟里，可是还是觉得冷。怎么办呢？有的.原始人想出了好想法：他把地上的树叶拣起来，用树皮制成绳子，把树叶穿起来，披在身上。有的原始人把树叶堆成堆，睡在上面，几个人挤在一起，就感到温和多了。 我们已经知道，原始人吃的果子是从大树上摘下的，冬天保温用的树叶是从大树上落下的。树是原始人的好伴计。 师：你知道树还给人类带来哪些好处吗？ 生1：遮风挡雨。 生2：阻挡风沙、洪水。 生3：绿化环境。 生4：遮太阳、乘凉。 生5：进行光合作用，给人们带来新奇空气。 你们知道的可真多。是的，书不但爱护了人类，而且维护了人类的生命与健康。 2、 观看 我今日给你们带来了好多树叶，展示树叶。请你们说一说这些树叶的外形象什么？ 生1：像小山。 生2：像王冠。 生3：像云。 生4：像眼睛。 …… 每片树叶上还有叶脉，他们的走向不太一样。 你们知道什么颜色的树叶？ 红色、黄色、蓝色、绿色、紫色、褐色。 观赏树叶图片，观赏小伴计的画。（展示课件）。 观赏老师制作的树叶。说一说是怎样制作的。 3、 制作 利用你身边的材料，如何制作树叶？小组争论 小组制作树叶，并把制好的树叶挂在身上，把自己装扮成大树。 4、 辅导 鼓舞同学大胆去画，仔细去画。 5、 律动 播放音乐，同学随着音乐做律动。  好看的树叶教案（3）  关于好看的树叶的美术教案  一、教学目标：  知道树叶是一种可利用的材料。  学习用绘制方法制作树叶，知道树叶与环境对人类生存有重要作用。  二、教学预备：  老师预备：树叶、图片、律动磁带、录音机、实物投影仪。  同学预备：白纸、手工纸、彩笔、树叶、剪刀、便利胶、透亮?????胶、细铁丝、毛线。  三、教学过程：  1、 讲故事  冬天来了，刮起了北风，呼——呼，天气越来越冷。慢慢的下起了雪。很多动物都躲  进了洞窟，有的动物开头了冬眠，原始人也感到冷，他们躲进洞窟里，可是还是觉得冷。怎么办呢？有的原始人想出了好想法：他把地上的树叶拣起来，用树皮制成绳子，把树叶穿起来，披在身上。有的.原始人把树叶堆成堆，睡在上面，几个人挤在一起，就感到温和多了。  我们已经知道，原始人吃的果子是从大树上摘下的，冬天保温用的树叶是从大树上落下的。树是原始人的好伴计。  师：你知道树还给人类带来哪些好处吗？  生