小学语文_《大自然的声音》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

大自然的声音 教学目标 1、认识“妙、奏”等9个生字，读准多音字“呢”，会写“妙、演”等13个字，会写“美妙、音乐家”等15个词。 有感情地朗读课文。背诵第2、第3自然段。 能找到第2、第3、第4自然段的关键句并填写在图表中，借助图表说出课文写了大自然的哪些声音。 能联系生活经验，体会课文中描写声音的词语的生动。能仿照课文，围绕一种听到过的声音写几句话。 二、教学重难点： 1、正确识字、写字，有感情地朗读课文，能说出课文写了大自然的哪些声音，背诵第2、3自然段。 2、体会课文中描写声音的词语的生动。能仿照课文，围绕一种听到过的声音写几句话。 三、教学准备：课件 四、教学时间：