《万年牢》的教案.docVIP

《万年牢》的授课设计 《万年牢》的授课设计 PAGE/NUMPAGES 《万年牢》的授课设计 《万年牢》的授课设计 《万年牢》的授课设计 一、授课目的 1、认识8个生字 2、认识课文内容，领悟做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理。 3、学习作者表达清楚，有条理的表达方式。 4、学习独立阅读课文、培养自学能力。 二、授课重难点 想想课文围绕父亲做的糖葫芦将比方哪几件事？从哪些地方可以看 出父亲做事认真、实在，联系生活实质和同学交流读后的领悟。 授课时间 课时 三、授课过程 一、读一读课文前面的提示语，认识阅读的要求，明确学习本文的目 的要求。 二、独立阅读课文，培养独立阅读能力。 让学生依照阅读提示，默读课文，边读边动笔做记号，画出课文围绕 父亲做糖葫芦讲了哪几件事？并在书上做简单的标明，读后依照自己的批 注进行交流。 三、在读通课文的基础上，让学生说说那位父亲给你留下了哪些印象？ 对父亲的言行作出谈论。 四、围绕学生对父亲的谈论再次引导学生走进文本。 从字里行间，从详尽的描述中感觉父亲是个做事认真、实实在在、讲 究商业道德的，引导学生对文中的要点词句进行深入领悟，而不是走开文 本的空洞地谈。 重视抓住以下语句领悟父亲的商业道德高尚。 1、清早起来，父亲去市场上买来红果说明父亲采买当天最新鲜的 果品作为资料，对买来的资料又经过严格的优选有一点儿这些都 反响了父亲经商是那么认真和实在。