幼儿园：大象洗澡.doc

《大象洗澡》 第一课时 阅读图画，理解故事 教学目标： 1.联系自身经验，理解并体验叔叔给大象洗澡的过程。 2.了解图书基本结构，并感受故事结尾的意外和有趣。 教学准备： 大书（用文字遮挡条遮挡文字）、图片。 音乐《洗澡歌》、流苏道具。 教学过程： 一、导入活动 1.师幼共同表演律动《洗澡歌》，引出主题 a跟着音乐一起来活动一下身体，刚才在《洗澡歌》音乐里，都洗了身体的哪些部位？ b我们一起表演了有趣的洗澡歌，有个小动物也想来洗洗澡，我们一起看看它是谁。 二、逐页阅读大书图画，观察、体验叔叔给大象洗澡的过程 a出示大书封面：这是书的封面（看看，是谁要洗澡呀？） b谁来给大象洗澡？用什么给大象洗的？---在幼儿回答基础上，小结：叔叔一手拿着水管，一手拿着刷子，给大象洗澡。 c指读书名：这本书的名字就叫《大象洗澡》 过渡语：叔叔是怎么给大象洗澡的呢？我们一起翻开书看看。 第1页：叔叔在给大象希哪里？是怎么给大象洗鼻子的？小结，边说边做动作：叔叔先给大象的鼻子挤上沐浴露，然后一手拿水管，一手拿刷子，喷喷水，刷一刷。 大象的表情怎么样？妮觉得大象舒服吗？小结：大象洗得好舒服啊！接下来叔叔要给大象洗哪里呢？ 第2页：叔叔在给大象洗哪里？是怎么给大象洗耳朵的？我们一起来学学。 洗完耳朵了，接下来该洗哪里了？我们来看看。 第3—5页：逐页阅读 第3页引导：大象的身体很大，所以