幼儿园：大雨小雨教学设计.doc

文成县育苗幼儿园教师公开课教学设计 公开课设计模板 内容摘要 活动内容 《大雨小雨》 课程领域 艺术 班级 樱桃班 执教教师 王海飞 一、设计意图 《大雨小雨》是一节比较活泼的奥尔夫音乐课，引起幼儿的兴趣，。在设计这节课的时候，先组织孩子们倾听大雨和小雨的声音，感受大雨和小雨的不同。通过肢体动作、图谱和乐器的演奏，让孩子们感受大雨小雨的不同，激发幼儿的表现欲望。 二、活动目标 1、能用自己喜欢的方式(动作、声音、乐器)表现大雨和小雨的不同。 2、学习控制乐器，根据大雨和小雨的节奏，探索铃鼓、沙锤的演奏方法，体验音乐活动的乐趣。 3、积极参与音乐活动激发对音乐的表现和创造力。 三、活动准备 1、打雷、大雨、小雨的课件。 2、图谱，铃鼓，沙锤若干。 四、活动过程 一、引题，激发幼儿兴趣 在教师的游戏引导下，幼儿回忆有关下雨的经验。 　　 今天王老师来跟你们玩个游戏吧，来先听听音乐是让小朋友们干什么的。（播放打雷声音） 睡睡觉，起床了，我们一起站起来走一走，跳一跳 听到打雷声，赶紧回家了，打雷了天上会发生什么事？你们见过下雨吗？　（小朋友们自由回答） 师：下大雨啦，会发出什么声音？ 师：下小雨啦，会发出什么声音？ 师：今天王老师给你们带来了大雨小雨，我们一起来听一听歌曲里是怎样唱的。　　 二、老师演唱，小朋友们欣赏大雨和小雨的不同大小声音。 1、师:我的歌曲里