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太阳是大家的教学案例 教材简说：九年义务教育课程标准试验教材六年制学校语文第六册第25课《太阳是大家的》，这是一首儿童诗。诗歌描绘了一派欣欣向荣的景象：鲜花上撒满了太阳的金光，小树在太阳的照射下生长，小伴侣们在温柔的阳光下欢快玩耍。诗人从“太阳普照全球”这一自然现象中提炼出诗意，把太阳当做全部国家的伴侣，她从西山落下，走向别的国家，给全世界的小伴侣带去了欢快和盼望。设计理念：通过多种阅读方式，理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱, 感受诗歌的欢快气氛。学习方式以朗读、感悟、联想等为主导，以诗歌特有的音律美，引导同学感受、理解、升华对太阳的宠爱，激发学习语文和创作诗歌欲望。教学目标：1会认2个生字，会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的欢快气氛。教学重点：感受诗歌的韵律美，引导同学朗读、背诵诗歌。教学难点：理解诗歌的含义。教学预备：制作《太阳是大家的》的flash课件。教学过程：一、音乐导入，激发爱好。师： 同学们，今日我们来到这个大教室上课，后面还有这么多的听课老师，心里有什么感觉？师：别紧急，孩子们，老师邀请你们一起来观赏一首《七色光》，会唱的同学可以跟着唱。我们一起来放松放松〔生听音乐。〕师：如今还紧急吗？有信念上好这堂课吗？〔响亮的说