泰山版四年级品德与社会上册全册教案1_4.docxVIP

泰山版四年级品德与社会上册全册教案1  活动拓展在下面的状况中，你是怎么做的?在爸爸妈妈下班时一一与家人一起吃饭时——爸爸妈妈遇到不顺心的事时一家人生病时——一思索汇报 板书设计 2、与家人亲热相处 观录像，感受“家”的欢快。 夸我家，激发爱家的情感 学孝敬，与家人亲热相处 教学反思第2周 第1课时 课题 2、与家人亲热相处 课型 新授课 第 2课时教学目标 ◆让同学感受亲情的力气，感悟“家和万事兴”的道理。◆培育同学与家人亲热相处的情感。 重点难点重点：感悟“家和万事兴”的道理。难点：培育同学与家人亲热相处的情感。 教学方法讲授法 活动教育 协商?法 教学过程老师活动同学活动教学评价 活动预备 活动过程一、听故事，悟“家和万事兴”的道理 过渡语：家人之问心与心相连，情与情相通。当家人遇到困难 的时候.支持与理解，是他们战胜困难的巨大动力。下面让我们一 起来听一个感人的真实故事。 播放故事课件(2)：《玲玲的妈妈下岗后》(基本内容见教材) 协商?：玲玲的妈妈下岗后。心情怎样?她为什么会那样难过?玲 玲是怎样开导妈妈的?玲玲和爸爸关怀妈妈想了什么方法?玲玲的 全家为什么又奇妙地笑了?从这个故事中，你明白了什么道理?师小结：一起读一读课首语(p6)。升华“爱家”的情感。二、动