谈礼貌（第二课时教学设计）.docxVIP

谈礼貌（第二课时教学设计）  【教学目标】 1、通过具体的语言文字的品读，懂得礼貌待人，使用礼貌用语能使人与人之间的关系更加和谐，社会更加奇异。2、教育同学从学校会以礼待人，养成使用礼貌用语的习惯。3、初步熟识说理文章的结构方式，写作方法。4、理解文中的古训、俗语，积累关于礼貌的名言警句，尝试自己写名言。【教学重点、难点】1、通过具体的语言文字的品读，懂得礼貌待人，使用礼貌用语能使人与人之间的关系更加和谐，社会更加奇异。2、教育同学从学校会以礼待人，养成使用礼貌用语的习惯。3、初步熟识说理文章的结构方式，写作方法。【教学预备】自制课件【教学过程】一、谈字入手，营造学习气氛1、今日，我们连续学习第19课《谈礼貌》2、指名读题。3、谁为用谈字组词：谈话、谈论闲谈4、今日，我们在课堂上就要谈课文，你可以与老师谈，与同桌谈，与大家谈。谈出你的观点，谈出你的精彩，行吗？二、学习第一小节，理解古训明观点。1、如今我们就来看看古人是如何谈论礼貌的？2、自读第一小节，找出古人谈论礼貌的观点。〔指名读。出示君子不失色于人，不失口于人〕师：谁来说说君子、失色、失口的意思。〔君子是有道德的人，失色是看法粗暴，失口是出言不逊。〕师：说得对，请你告知大家，你是怎么想出来的？师：你真聪慧，联系上下文自己弄懂这几个词的意思，值得我们学习。这是理解词句的一个最常