卡门序曲人教版五线谱公开课教案.docVIP

《卡门序曲》教学设计? 教学目标： 1、通过充分的聆听和参与，学生能够感受、体验《卡门序曲》各部分的音乐情绪。 2、在参与体验活动中掌握“回旋曲式”的结构。 3、从情景中创造性的表现音乐。 教学重难点： 1、了解作品中各主题的音乐特点并加以表现。 2、感受、体验、了解“回旋曲式”的结构特点 教学过程： 导入 1、师：老师请大家观看一段无声视频，看看视频中描绘的是什么场面？场上的气氛是怎样的？ 生答：斗牛场、热闹、欢快气氛 2、师：同学们试想一下，如果你是作曲家，你会用怎样的音乐表现这种气氛呢？ 生答：欢快、热情...... 师：这段音乐的速度和力度应该是怎样的呢？ 生讨论回答。 师总结（音乐应该用快的速度和强的力度） 老师给同学们播放3段音乐，你们看看哪段音乐更符合视频中的场景。 第一段：C段 第二段：A主题 第三段：B段 生答：第二段。 师总结：第二段速度很快，力度很强，很能表现斗牛场喧闹热腾的场面。 新课 （一）了解作者，序曲概念，完整聆听 4、作品简介，序曲概念。 那下面就让我们走进比才的音乐世界，聆听《卡门序曲》。在听的时候，注意感受乐曲有几种不同的音乐。 生答：三种 师：标记为ABC，哪段旋律给你印象最深，为什么？ 你能试着哼唱一下。 生：...... （请学生回答哪段给他印象深，为什么？根据学生回答进行分段欣赏）——预设 分段聆