小学数学_《分数的初步认识》菏泽市牡丹区长城学校 孙倩倩教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《分数的初步认识》教学设计 执教教师： 一、教学内容：人教社三年级上册的内容“分数的初步认识” 二、教学目标： （1）能结合具体情境初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数。 （2）能运用分数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。 （3）使学生初步认识几分之一和几分之几。会读、写简单的分数，知道分数各部分的名称。初步认识分数的大小。 （4）让学生在动手操作中经历学习的过程，培养合作意识。 三、教学重点、难点： 学生的思维特点以直观抽象为主，因此我把几分之一的大小比较作为本节课的难点。 四、教学准备： 实物投影仪、课件 学具准备：圆片、正方形纸若干张、彩笔，练习本。 五、教学过程： （一）