小学语文_【课堂实录】教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 8 二年级语文下册第14课《小马过河》 教学设计 教学内容：第五单元 第14课 小马过河 课型:习读课 教学目标： 1、通过理解人物的心情，学习分角色、有感情地朗读课文。 2、根据提示讲故事，并理解复述课文。 3、能根据课文内容，说出自己的简单看法。 教学重难点：理解角色，有感情地朗读课文。 教具准备： 课件、卡片、头饰 课时安排：第二课时 教学过程： 一、经典诵读 诵读经典，浸润书香。同学们，今天诵读的是南宋诗人陆游的诗《冬夜读书示子聿》中的名句。 1.先听老师读一遍：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 这是陆游告诉他的小儿子子聿：读书、做事不要光听别人的，还要亲自