谈礼貌教学设计.docxVIP

谈礼貌 教学要求：学会本课生字，理解词语。正确、流利、有感情的朗读课文。东的礼貌待人，使用礼貌语言能使任何人之间的关系更加亲热和谐，社会生活更加奇异，让同学从小养成以礼待人，使用礼貌语言的习惯。第一课时导入揭示课题初读课文给课文标上序号。轻声自由读课文，留意读准字音，读顺句子和课文。理解词语。古训 冲突 咳嗽 粗暴 纠纷 劝慰 情操 修养文静同学自学。老师巡察，实施指导。检查自学。其次课时检查复习细读课文指名读第1节。君子不失色于人，不失口于人是什么意思？这一自然段先引用古训，目的是引出一个什么样的话题。这一自然段应当用什么样的语气来读？齐读。指名读第2节。《说岳全传》是一部小说。牛皋是其中的一个人物这一段中，牛皋问路时看法怎样？言语怎样？结果怎样？岳飞是怎样做的呢？齐读。指名读第3节。这一段讲了那两个人？他们再下公共汽车时发生了什么事？女青年的看法怎么样？学校生呢？结果如何？从这件事上体会到了什么？齐读。指名读第4、5节。朱师傅给周总理刮脸是发生了一件什么事？从这件事上体会到了什么？齐读。总结课文板书设计： 不失色 看法 彬彬有礼  古训 君子 不失口 说话 使用礼貌语言 1 立即吼道 ：“呔，爷问你。” 讨人嫌下马施礼 ：“请问” 人心暖礼貌 优良传统 2 连忙抬脚 “对不起” 避