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陶校长的演讲  教学要求 ： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解生字词的意思。3、了解演讲的特点，明白为什么要做到“每天四问”，培育同学不断激励和鞭策自己的好习惯。教学重点：理解“每天四问”的重要意义。教学难点：句子间的联系。教学媒体：生字词卡片、小黑板、录音教学时间：三课时。板书设计：陶校长的演讲健康 寻求奇妙 实现理想学问 造福社会每天四问 工作 培育责任心 锻练力气道德 社会稳定 国家进展〔激励 鞭策〕 〔长 足 进 步〕第 一 课 时教学要求：1、正确、流畅地朗读课文，学会本课的生字、词。2、读通课文的每一句话，了解课文的主要内容。3、正确规范的书写生字。教学重点：正确、流畅地朗读课文，了解课文的内容。教学过程：一、导入新课。1、作为一名同学，怎样才能使自己不断地取得各方面的长足进步呢?今日我们要学习的一篇课文，会具体地告知你。2、板书课题。齐读后围绕课题质疑。3、介绍“陶校长”。陶校长，名叫陶行知，中国近代出名的教育家，主动从事教育活动，最早关注乡村教育，先后创办了“晓庄”、“育才”等一批出名学校，培育了一代代人才，留下了一部部教育著作，为中国教育事业作出了不朽的奉献。二、初读指导。1、引导自读：什么是演讲呢?演讲又有什么特点?这篇演讲讲了