刷子李 公开课一等奖创新教学设计.pdfVIP

14刷子李公开课一等奖创新教学设计14刷子李公开课一等奖创新教学设计 14刷子李教学设计14刷子李教学设计 教材分析教材分析 《刷子李》这篇课文是部编版五年级下册第五单元的一篇精读课《刷子李》这篇课文是部编版五年级下册第五单元的一篇精读课 文。本单元是习作单元，以培养学生习作能力为单元主要目标。《刷文。本单元是习作单元，以培养学生习作能力为单元主要目标。《刷 子李》选自作家冯骥才的《俗世奇人》。本文以刷子李的高超手艺为子李》选自作家冯骥才的《俗世奇人》。本文以刷子李的高超手艺为 话题，从徒弟曹小三的视角出发，通过曹小三的心理变化凸显刷子李话题，从徒弟曹小三的视角出发，通过曹小三的心理变化凸显刷子李 粉刷本领的高超。通过直接描写和间接描写相结合的手法写出了刷子粉刷本领的高超。通过直接描写和间接描写相结合的手法写出了刷子 李的技艺高超。“奇在人物，妙在故事是人们读本文后的普遍感受。李的技艺高超。“奇在人物，妙在故事是人们读本文后的普遍感受。 教学目标教学目标 1.能结合课文内容，说出刷子李的特点。1.能结合课文内容，说出刷子李的特点。 2.了解通过描写人物的语言、动作、外貌等表现人物特点的2.了解通过描写人物的语言、动作、外貌等表现人物特点的方方法，