小学语文_圆明园的毁灭教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《圆明园的毁灭》教学设计 【教学设计理念】 《课标》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。” 《圆明园的毁灭》的教学设计体现了这一点，教学中通过创设情境以情激情，努力让课堂成为学生张扬个性的广阔天地，让阅读教学焕发出生命的色彩。 【学习目标】 1、知识与技能： ⑴了解圆明园的昔日辉煌及毁灭的过程。 ⑵能联系课文理解重点词语，理解课文。 2、过程与方法： 训练学生在读中体会，获得真实的感受，领悟作者的表达方法。 3、情感态度与价值观： 学生认识到圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失，是我国近代