修改病句优课一等奖ppt课件.pptxVIP

修改病句 有 的 常见的病可类型 修改病句四法宝 病 句 类 方 时 少 不当 八：指代不明 九：不合事理 十：标点错误 上课的时候，做小动作，被老师批评。 1. 成分残缺。 句子不完整。 说 例： 例： 我忍不住不禁笑了起来。 2.重复啰嗦 成分累赘。 例： 经过努力，我的学习成绩水平不 断改善。 3.搭 配 不 当 。 词语与词语 间搭配不当。 例： 我们要认真克服并善于发现学 习上的毛病。 4.词序颠倒。 词语排列的先 后顺序不合适。 例： 我估计他今天一定不会来了。 5.前后矛盾。 句子前后意思 不一致，自相 矛盾。 例 ：只有 无论不知道自己的优点，才 会自卑。 我们一定要紧密勾结，互相 帮助。 6.用词不当 关联词、近 义词用错 10 例： 菜园里种着西红柿、西瓜、 黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。 7.分类不当。 把不是一类的 归为了一类。 例： 我们 有三个学校的老师都来参 加了活动。 1.三所不同的学校。 2.同一所学校的三位老师。 8.表意不明。 意思表达的不 清楚，使人误导。 例； 盲姑娘见有人进屋，赶紧 站起来让座。 9.不合事理 不真实。 例： 观点正确与否，材料丰富 与否、语言通顺与否，是 衡量文章好坏的重要标准。 10.标点错 误，标点的 使用不正确。 成分残缺 词序颠倒 重复啰嗦 用词不当 删 四大法宝 增 换 同学们修改病间时，只要找到病 因对症工药 遵循修改病有两大原则 1. 保留句子原意C 尽量少政。 2防止以造新句乘代替信收病句。 再加上灵活运用修改病句四大法宝 调厂删 , 相 信 本 家 后 再 遇到修改病句这样的题目一定会如鱼得 水，得心应手。 16 谢谢!