要下雨了 公开课一等奖创新教学设计.pdfVIP

13要下雨了公开课一等奖创新教学设计13要下雨了公开课一等奖创新教学设计 13要下雨了教学设计13要下雨了教学设计 教学目标：教学目标： 1、通过借助图片、联系生活等方式了解“阴沉沉、潮湿、闷得1、通过借助图片、联系生活等方式了解“阴沉沉、潮湿、闷得 很等词语的意思。读准多音字“空”的读音。很等词语的意思。读准多音字“空”的读音。 2、能分角色读好课文的对话。读好带有“吗、呀、呢、吧”等语2、能分角色读好课文的对话。读好带有“吗、呀、呢、吧”等语 气词的句子，通过角色体验读出人物的不同语气。气词的句子，通过角色体验读出人物的不同语气。 3、学习尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前“燕子低飞、3、学习尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前“燕子低飞、 小鱼出水、蚂蚁搬家”这些自然现象及其形成的原因。小鱼出水、蚂蚁搬家”这些自然现象及其形成的原因。 重点难点：1、正确、流利地朗读课文，特别是带有疑问语气的重点难点：1、正确、流利地朗读课文，特别是带有疑问语气的 句子。2、读与句子。2、读与说说中中感悟感悟“正呢的意思“正呢的意思并会说并会说句子，能句子，能 用用“因“因为为所以所以””说说出出三种三种自然现象的原因。读好对话，自然现象的原因。读好对话，并并能在