刷子李 第二课时 公开课一等奖创新教学设计.pdfVIP

14刷子李第二课时公开课一等奖创新教学设计14刷子李第二课时公开课一等奖创新教学设计 14刷子李教学设计第二课时14刷子李教学设计第二课时 教学目标教学目标 1、熟读课文，了解“刷子李高超的刷墙技艺，想象“刷子李”1、熟读课文，了解“刷子李高超的刷墙技艺，想象“刷子李” 刷墙时的风采。刷墙时的风采。 2、能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”2、能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李” 的技艺高超的，感受独特的语言韵味。的技艺高超的，感受独特的语言韵味。 3、领悟并学习作者刻画人物形象的方法。3、领悟并学习作者刻画人物形象的方法。 教学重点教学重点 感受人物形象，体会作者抓住细节描写人物的方法。感受人物形象，体会作者抓住细节描写人物的方法。 教学难点教学难点 领悟并学习作者刻画人物形象的方法。领悟并学习作者刻画人物形象的方法。 教学过程教学过程 一、回顾旧知，导入新课一、回顾旧知，导入新课 1.通过上节课的学习我们知道刷子李传说中有三奇分别是？（规1.通过上节课的学习我们知道刷子李传说中有三奇分别是？（规 矩奇、动作奇、效果奇）师：俗话说耳听为虚，眼见为实，今天这节