小学数学_圆的面积教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-11-12 发布于湖北
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圆的面积教学设计一：教学目标知识与技能：（1）让学生经历操作、观察、讨论、合作的过程，探索圆的面积公式，能够正确计算圆的面积，并能够应用公式解决实际问题。（2）培养学生观察，操作、分析、归纳的能力（3）培养学生灵活运用公式解决实际问题的能力。过程与方法：（1）引导学生学会利用已有知识，动手操作，推导，归纳出圆的面积公式。（2）渗透转化，以直代曲的数学思想，发展学生的空间想象能力，培养用已有知识解决实际问题的能力。情感态度价值观：培养学生认真观察，深入思考的良好习惯，体验自主学习的快乐和激情。二：重难点重点：圆的面积公式的含义以及运用。难点：圆的面积公式的推导过程，转化思想的运用。