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小学语文五年级下册复习教案（字词） 设计理念：留意学生个体学习体验，小组合作，展 示学习真实状况。 一、复习目的 1、驾驭本学期要求读写的生字词1尤其是出如今“词语盘点〃 中的生字词），能正确拼法； 2、驾驭本册出现频率较高的多音字； 3、能区分形近字并组词； 4、复习课内成语，知道成语的意思，并能正确书写； 5、通过学问点的归纳及展示，培育复习资料整理的实力以及小 组合作的实力。 二、复习重、难点 1、驾驭本学期要求读写的生字词1尤其是出如今“词语盘点〃 中的生字词），能正确拼法； 2、复习课内成语，知道成语的意思，并能正确书写。 三、复习准备 老师：课件 学生：学生分成四个小组竞赛搜集复习资料，并记录合作过程 以及在归纳整理复习资料过程中的收获（发觉）；遇到什么困 难，如何解决；还有什么难题需要全班同学扶植解决等等能呈 现你们小组的劳动成果的资料。详细支配如下： 【设计理念】 语文课程标准在课程的总目的第八条中指出：“具有独立 阅读的实力，留意情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语 感。学生会运用多种阅读方法。〃语文教学的根本目的，是让 学生在沟通和探讨中，敢于提出自己的看法，作出自己的推 断，让学生爱读书，乐于读书，形成欢乐语文观。 【复习目的】 1、指导学生归纳阅读方法和做题步骤，能娴熟运用到课内外 阅读中。 2、激发学生的阅读爱好，养成良好的阅读习惯。 3、浸透“好读书，