荷叶圆圆 公开课一等奖创新教学设计.pdfVIP

12荷叶圆圆公开课一等奖创新教学设计12荷叶圆圆公开课一等奖创新教学设计 12荷叶圆圆教学设计12荷叶圆圆教学设计 教学目标教学目标 1.巩固识字，学习运用“圆圆的“绿绿的”这种格式的叠词。1.巩固识字，学习运用“圆圆的“绿绿的”这种格式的叠词。 正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。 2.结合语言环境或生活、图片等理解“摇篮“停机坪”等词语。2.结合语言环境或生活、图片等理解“摇篮“停机坪”等词语。 3.学习用“是。在。“的句式说话。3.学习用“是。在。“的句式说话。 教学重难点教学重难点 学习使用叠词描述事物；仿照例子按一定的句式要求说话；感情学习使用叠词描述事物；仿照例子按一定的句式要求说话；感情 朗读。朗读。 教学过程教学过程 一、导入新课。一、导入新课。 今天我们一起来学习一篇新的课文，（出示课题）来，伸出小手今天我们一起来学习一篇新的课文，（出示课题）来，伸出小手 跟老师一起板书课题。齐读课题，不拖长音再读一遍。你们看，这样跟老师一起板书课题。齐读课题，不拖长音再读一遍。你们看，这样 一读是不是就更有味道了。一读是不是就更有味道了。 二、二、初初读课文，读课