好玩的陀螺教案(9篇）.docxVIP

Word版本，下载可自由编辑 PAGE PAGE 1 好玩的陀螺教案(9篇） 好玩的陀螺教案（1）  活动目标  1、知道数字7的形成和实际意义。  2、引领幼儿目测感知7以内的数量，会按数取物。  活动预备  1、数量是7的电子卡片和数字卡片各1张，统计表1张。  2、操作材料若干。  3、《幼儿画册》上4P1。  集体教育活动  活动过程  一、观看画册《玩陀螺》  1、幼儿观看画面，老师叙述：操场上有6个小伴计在玩陀螺，他们玩得很高兴，这时，从远处又跑来了1个小伴计……  2、引领幼儿发觉：6个小伴计再添上1个小伴计，一共是7个小伴计。  3、数一数：操场上一共有几只陀螺？  4、想一想：玩陀螺用的鞭子和小伴计的数量是不是一样多？为什么？怎样使它们的数量一样多？  二、感知7以内的数量  1、说一说，7个小伴计、7只陀螺能够用数字几表示？数字“7”还能够表示什么？  2、想一想，数字“7”像什么？（如像镰刀、像人在鞠躬等）  3、引领幼儿用点子表示不同物品的数量（可用不同的排列方式）。  三、嬉戏“按数取物”  1、请幼儿从众多操作材料中拿出数量是7的物品。  2、组织幼儿到户外查找数量是7的物品，并在统计表上做出记录。  户外活动  幼儿体操《世界真美妙》  活