听听，秋的声音第一课时【教案】三年级上册语文部编版.docxVIP

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2023-11-13 发布于山东
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听听，秋的声音第一课时【教案】三年级上册语文部编版.docx

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PAGE / NUMPAGES 听听，秋的声音第一课时（教案）教学目标了解秋季的特点和变化；学会描述秋季的天气和景象；通过听、读秋天的声音，感受秋天的气息。教学重点掌握秋天天气和景象的描述；能够听、读秋天的声音。教学难点能够通过声音感受秋天的特点和气息。教学准备多媒体设备；课文《听听，秋的声音》；图片、视频资源。教学过程导入新课通过播放秋季的视频和图片，唤起学生对秋季的印象，引导学生感受秋天的气息和特点。学习课文第一遍课文朗读老师对课文进行朗读，让学生全面了解文章的结构和大意。第二遍课文朗读学生听课文并记录“秋”的特点和景象，如落叶、雾、寒风、蟋蟀鸣叫等。第三遍课文朗读学生通过朗读课文，感受秋天的气息和声音，如“脆脆地响”的落叶声、“哪儿都是秋天的声音，好听极了”等。语言点讲解 1.秋天的特点和变化：天气变冷，树叶变色、落叶、雾、寒风、霜冻、蟋蟀鸣叫等。描述秋天的天气和景象的词语和句型：天气变冷、寒风瑟瑟、雾气缭绕、蟋蟀鸣叫、枫叶红了、树叶掉了、草地枯黄等。模仿和输出分组对秋天的声音进行模仿，从声音中体验秋天的气息和感受。自由创作一段秋天的描述，展示和分享自己的语言能力。结语本课通过朗读课文、感受秋天的声音等方式，使学生们了解秋季的特点和变化，学会描述秋季的天气和景象，感受秋天的气息。同时，通过个人表达和小组合作等形式，培养学生的语言表达能力和团队协作意识，达到全面提高语文水平的目的。