五年级上册英语教学设计－ Unit3 My father is a writer (Lesson18) ｜人教精通版.docxVIP

五年级上册英语教学设计－ Unit3 My father is a writer (Lesson18) 教学目标： 通过本节课的学习，学生将能够： 学习有关职业的词汇，如 writer, teacher, police officer 等。 能够谈论他们的家庭成员所从事的职业，如 My father is a writer. 能够用英语向别人介绍自己的家庭成员以及他们的职业。 能够问他人家庭成员所从事的职业，并做出回应。 教学重点： 学习单词：writer, teacher, police officer, driver, singer, actor, chef 学习句型：My father/mother is a writer/teacher/police officer/driver/singer/actor/chef. 教学难点： 学习问句和回答，如：What does your father/mother do? My father/mother is a …. 听懂并表述自己家庭成员的职业，并能够运用在实际生活中。 教学准备材料： 视频教材 PPT 课件 教学实物，如玩具汽车、厨师帽、演员道具等 练习册、笔、纸 教学过程： Step 1.导入与复习 教师出示一张照片，并介绍其中人物及其职业。例如：This is my friend. Her name is Linda. She is a doctor.（在 ppt 上准备相关照片） 情景模拟，向学生展示一个问题，并引导中英文对话。例如：What does your father do? My father is a doctor. 提问：How are you? And，What’s your name? Step 2. 视频教学及梳理重点内容 引导学生观看视频《My family》。 教师用 PPT 给出 Lesson18 的学习内容，解释重点词汇：writer, teacher, police officer, driver, singer, actor, chef。 Step 3. 学习句型 教师用图片展示人物扮演的职业角色，并引导学生说出这些人物的职业。 引导学生朗读以下句型：My father/mother is a writer/teacher/police officer/driver/singer/actor/chef. 通过练习册中的例句和图片，练习学生的口头说出对话。 Step 4. 问句及回答练习 教师向学生描述一些职业情境，例如：Your friend Sarah is asking you about your family. What does she ask? What do you answer? 演示情境对话，让学生模仿问答。 让学生自己组合句子来练习。 Step 5. 拓展应用 引导学生以句型