小学语文北师大版四年级上册二明月《走月亮》公开课课教案比赛讲课获奖教案.docVIP

小学语文北师大版四年级上册二明月《走月亮》公然课优良课教课设计竞赛授课获奖教课设计 小学语文北师大版四年级上册二明月《走月亮》 公然课优良课教课设计竞赛授课获奖教课设计 教课目的 1、学会本课中的生字,理解课文中出现的词语。 2、有感情地朗诵课文,领会月色下的美好心境。在读中感觉月光下漂亮的情景,领会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,领会月光下作者获取的无穷乐趣。 3、调换学生的生活经验和感情体验,谈自己的亲身领会。培育学生细 心体察生活细节的能力。 4、有感情地朗诵课文,背诵课文。 学情剖析 《走月亮》是一篇优美的抒怀散文。我国南方一些地域的风俗,常在有月亮的夜晚,到户外月光下游乐、漫步、玩耍,为“走月亮”。“走月亮”不一样于在月亮下赶路,而是特地到月光下走,漫步,所以充满了诗意。 要点难点 指导学生从语言文字中感觉月光下漂亮的情景,领会“我”与阿妈浓 浓的亲情。并调换学生的生活经验和感情体验,培育学生仔细体察生 活细节的能力 教课过程 4.1第一学时 教课活动 小学语文北师大版四年级上册二明月《走月亮》公然课优良课教课设计竞赛授课获奖教课设计 活动1【讲解】教课过程 (学生自由读课文,感悟美句)。 在轻柔的月光下,这如诗、如梦、如世外田园般的画卷中 必定有好多地方吸引了你,快快与你的小伙伴来分享吧。谁第一个带 我们去感悟它的美?(学生报告): 月儿是那样光亮,月光是那样轻柔,照亮了高