1.4.1 第1课时 有理数的乘法法则 教案 2022-2023学年人教版七年级数学上册.docxVIP

1.4.1 第1课时 有理数的乘法法则 教案 2022-2023学年 人教版七年级数学上册 教学目标 了解有理数的乘法法则 掌握有理数相乘的基本运算方法 能够应用乘法法则解决实际问题 教学内容 有理数的乘法法则概述 有理数的乘法法则应用举例 练习题 教学步骤 第一步：导入新知 创设情境：小明去商店买了3个苹果，每个苹果的价格是2元，问小明一共花了多少钱？ 引出问题：如何计算小明花了多少钱？ 第二步：引入有理数的乘法法则 定义：有理数的乘法就是将两个有理数相乘的运算。 规则：两个有理数相乘，先将它们的绝对值相乘，然后根据相乘结果的符号确定积的符号。 第三步：示例讲解 示例1：解决小明去商店买苹果的问题。 分析：苹果的个数是正数，价格是正数，根据乘法法则，两个正数相乘的结果还是正数。 操作：将3和2的绝对值相乘得到6，再根据两个正数相乘的结果是正数，得到小明花了6元。 示例2：计算-2和-5的乘积。 分析：两个负数相乘得到正数。 操作：将2和5的绝对值相乘得到10，再根据两个负数相乘的结果是正数，得到-2和-5的乘积是10。 第四步：训练演练 练习1：计算下列乘积 5 × 8 -3 × 4 -4 × -6 0 × -2 练习2：解决实际问题 小明去菜市场买了5斤苹果，每斤苹果的价格是3元，问小明一共花了多少钱？ 第五步：拓展应用 提出问题：如果一个正数和一个负数相乘，结果会是什么符号？ 分组讨论：让学生自由组成小组，讨论并得出结论。 总结反思 通过本节课的学习，我们了解了有理数的乘法法则，并掌握了有理数相乘的基本运算方法。 在解决实际问题时，我们要先分析问题，然后根据乘法法则进行计算。 下节课，我们将学习有理数的乘方运算。 课后作业 完成课后练习题册中的习题。 思考并记录一个实际问题，用到有理数的乘法，并尝试解决。 Markdown文档编写完成，共1502字。