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幼儿园中班科学教案《哪个压得深》 教案标题：哪个压得深 适用对象：幼儿园中班 教学目标： 1. 了解大气压的概念和特征。 2. 能够理解气球和气垫之间的大气压力，并了解为什么气球会破裂，而气垫则不会。 3. 培养幼儿的观察能力、思维能力和实验探究意识。 教学准备： 气球、气垫、两只体积相等的透明玻璃瓶、量杯、水、吸管等。 教学过程： 1. 导入活动 出示气球和气垫，并请幼儿讨论两者的相似与不同之处，引导幼儿理解气垫是由于大气压而承托人体。 2. 提出问题 请幼儿思考：为什么气球会破裂，而气垫则不会？老师可提供多个不同答案的问题，让幼儿探究得更深入。 3. 实验探究 （1）请幼儿分别将气球和气垫充满气，用两只体积相等的透明玻璃瓶盖住它们。 （2）将上下瓶子颠倒，观察两者的反应。 （3）接着，请幼儿在灌水的同时观察两个玻璃瓶中气泡的变化。 4. 操作实验 通过实验，引导幼儿发现： （1）当气球被压缩时，它就会破裂，这说明气球内部的气压变化太大。而气垫则不会，因为它的内部气压和外部大气压相同。 （2）当灌水时，瓶子底部形成的气泡会随着水的深度不断缩小，最后消失。这是因为随着水位的上升，底部的气体被挤压得越来越小，气体的体积随之缩小。 5. 总结归纳 引导幼儿总结实验过程中的发现，进一步说明了大气压的概念和特征。 6. 展示应用 通过观察地球表面水平面的高度，来展示大气压力的大小不同。 7. 拓展活动 请幼儿自己运用所学知识，在班级中进行实际应用，并进行类比思考，设计其他与大气压相关的实验。 教学效果： 通过本次探究活动，幼儿掌握了大气压的概念和特征，了解了气球和气垫之间的区别，提高了他们的观察能力、思维能力和实验探究意识。