一年级上册美术教案-我的太阳(2)-湘美版.docxVIP

一年级上册美术教案-我的太阳(2)-湘美版 一、教学目标 了解我国传统文化中太阳的象征意义。 观察太阳的形态特征，了解太阳对人类的重要作用。 通过艺术创作，表达对太阳的感激之情。 二、教学准备 教师准备：讲解内容的PPT，相关图片资料。 学生准备：彩色纸、剪刀、胶水、彩笔、颜料和画笔等工具。 三、教学内容和流程 1. 导入（5分钟） 讲解太阳是我们生存所必需的天体，它能为地球提供光和热能，促进植物生长和人类活动。 2. 观察活动（15分钟） 引导学生观察太阳的形态特征，包括太阳的形状、颜色和位置等。 让学生发挥想象，描述太阳的特点，并且和班级同学分享。 3. 讲解（10分钟） 讲解太阳在我国传统文化中的象征意义，比如天、阳、光、暖等。太阳对人类有力量、光明和力量等象征意义，让学生了解太阳在不同文化中的重要地位。 4. 创作活动（30分钟） 学生们绘制太阳，用彩色纸剪成半圆形，然后用彩笔、颜料等工具进行涂抹和装饰。 引导学生引用班级同学对太阳的描述，把有趣的、有表现力的语言作为表述方式用在创作上。 5. 总结（5分钟） 在课程结束前，老师应该对今天的教学进行总结和回顾，鼓励学生表达对太阳的感恩之情。 四、板书设计 时间 教学内容 5分钟 太阳对人类的重要意义 15分钟 观察太阳的形态和特征 10分钟 太阳在传统文化中的象征意义 30分钟 学生创作活动 5分钟 总结回顾 五、教学反思 通过创作活动可以让学生更生动地表达自己对太阳的感激之情，提高学生的审美意识。 在讲解太阳的象征意义时，需要注意学生的理解程度，避免过于抽象讲解。 创作活动中老师可以适当地让学生展示自己的作品，增强学生的自信心。