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中档解答题限时训练(一)
(限时 25 分钟 满分 28 分)
1
18.(本题 6 分)先化简:(
1 x
— )÷
,再从-2<x<3 的范围内选取一个合适的整数代入求值.
x-1 x+1 x2-x
19.(本题 6 分)如图J1-1,在一笔直的海岸线 l 上有A,B 两个观测站,A 在B 的正东方向,AB=2(单位: km).有一艘小船在点P 处,从A 测得小船在北偏西 60°的方向,从B 测得小船在北偏东 45°的方向.
求点P 到海岸线l 的距离;
小船从点P 处沿射线AP 的方向航行一段时间后,到点C 处,此时,从B 处测得小船在北偏西 15°的方向.求点 C 与点B 之间的距离.(本题的结果都保留根号)
图 J1-1
20.(本题 8 分)“切实减轻学生课业负担”是我市作业改革的一项重要举措.某中学为了了解本校学生平均每天的课外作业时间,随机抽取部分学生进行问卷调查,并将调查结果分为 A,B,C,D 四个等级,A:1 小时以内;B:1 小时~1.5 小时;C:1.5 小时~2 小时;D:2 小时以上.根据调查结果绘制了如图J1-2 所示的两幅不完整的统计图, 请根据图中信息解答下列问题:
(1)该校共调查了 名学生; (2)请将条形统计图补充完整;
表示等级A 的扇形圆心角α 的度数是 ;
在此次调查中,甲、乙两班各有 2 人平均每天课外作业时间都是 2 小时以上,从这 4 人中任选 2 人去参加座谈, 用列表或画树状图的方法求选出的 2 人来自不同班级的概率.
图 J1-2
21.(本题 8 分)如图J1-3,△ABC 内接于⊙O,AB 是直径,⊙O 的切线PC 交BA 的延长线于点P,OF∥BC 交 AC 于点 E,交PC 于点F,连结AF.
求证:AF 与⊙O 相切;
若AC=24,AF=15,求⊙O 的半径.
图 J1-3
参考答案
2 x(x-1) 2
18.解:原式= × = ,4 分
(x-1)(x+1) x x+1
2
当 x=2 时,原式= .(x 不能取 0,1,-1)6 分
3
解:(1)如图,过点P 作 PD⊥AB 于点D.
设 PD=x km,
由题意可得BD=PD=x km,AD= 3PD= 3x km.
∵BD+AD=AB,∴x+ 3x=2,解得x= 3-1,
∴点 P 到海岸线l 的距离为( 3-1) km.3 分
1
(2)如图,过点B 作BF⊥AC 于点F,则BF= AB=1 km.
2
根据题意得∠ABC=105°,
∴∠C=180°-∠BAC-∠ABC=45°.
2∴BC= 2BF= km,
2
2∴点 C 与点B 之间的距离为 km.6 分
2
解:(1)调查的中学生人数是:
80÷40%=200(人),
故答案为:200.2 分
(2)C 等 级 的 人 数 是 : 200-60-80-20=40(人), 补图如下:
4 分
60
(3)根据题意得α= ×360°=108°,
200
故答案为:108°.5 分
(4)设甲班学生为A ,A ,乙班学生为B ,B ,
1 2 1 2
一共有 12 种等可能的结果,其中 2 人来自不同班级的结果共有 8 种,
8 2
∴P(2 人来自不同班级)= = .8 分
12 3
解:(1)证明:∵AB 是⊙O 的直径,
∴∠BCA=90°.
∵OF∥BC,∴∠AEO=90°,即OF⊥AC,2 分连结 OC,则OC=OA,
∴∠COF=∠AOF, 又 OF=OF,
∴△OCF≌△OAF,又∵PC 是⊙O 的切线,
∴∠OAF=∠OCF=90°,
∴FA⊥OA,即AF 是⊙O 的切线.4 分
1
(2)∵OF⊥AC,AC=24,∴AE= AC=12,
2
∵FA⊥OA,OF⊥AC,
1 1
∴S = AF·OA= OF·EA,6 分
△OAF 2 2
即 15·OA= 152+OA2·12, 整理得 225OA2=144(152+OA2),
解得 OA=20.
∴⊙O 的半径为 20.8 分
中档解答题限时训练(二)
(限时 25 分钟 满分 28 分)
18.(本题 6 分)如图J2-1,在△ABC 中,∠ABC=90°.
(1)请在边BC 上找一点P,作⊙P 与AC,AB 都相切,与AC 相切于点Q;(尺规作图,保留作图痕迹) (2)若AB=3,BC=4,求第(1)题中所作圆的半径;
(3)连结BQ,(2)中的条件均不变,求 sin∠CBQ.
图 J2-1
19.(本题 6 分)如图 J2-2,在△ABC 中,∠CAB=90°,∠CBA=50°,以 AB 为直径作⊙O 交 BC 于点 D,点 E 在边 AC 上,且满足ED=EA.
求∠DOA 的度数;
求证:直线ED 与⊙O 相切.
图 J2-2
20.(本题
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