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- 2023-11-17 发布于浙江
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教学目标
1、 学习目标描述:使学生知道平方千米,掌握平方千米、公顷和平米千米之间的进 率,会进行简单的单位换算。
2、 学习内容分析: 《平方千米的认识》是人教版四年级上第二单元第二课时的教学 内容。本节课是在学生学习了公顷这个土地面积单位的基础上学习的,通过本课的学 习,将有助于学生进一步完善面积单位体系,为学生解决生活中关于土地面积的实际 问题提供支持。
3、 学科核心素养分析:让学生经历1平方千米的体验和简单的单位换算过程,体验合 作交流的学习方法。体会数学与生活的联系,培养学生热爱数学的兴趣和学好数学的 自信心。
我们学过的面积单位有公顷、平方米、平
方分米和平方厘米。
回忆一下,我们学过哪些面积单位?
边长100米的正方形土地,面积是1公顷。
100×100=10000(平方米)
1公顷=( 10000 )平方米
6 公 顷 = ( 60000) 平方米 70000平方米=( 7 ) 公 顷
1公顷有多大?
表示一个广场, 一块土地的面积常用“公顷”
作单位,表示一个国家, 一个省的面积用
“公顷”作单位还合适吗?一起来看一下。
计量比较大的土地面积,常用“平方千米” ( km²) 作
单位。
我国陆地领土面积约为960万平
方千米。
自学要求:
1.自学教材第35页。
2. 想一想:
(1)1平方千米有多大?
(2)1平方千米与平方米、公顷之间有什
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